双城区特殊教育学校

学校标准化建设自检报告一总体概括为落实教育局创建特殊教育标准化学校的目标要求,全面满足保障我市残障少年儿童接受优质特殊教育服务,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,我校于2013年积极申请创建标准化学校,经过两年多的规划,

双城区特殊教育学校Tag内容描述：

1、学校标准化建设自检报告一总体概括为落实教育局创建特殊教育标准化学校的目标要求,全面满足保障我市残障少年儿童接受优质特殊教育服务,大力改善办学条件,逐步提高办学水平,不断提升教学质量,我校于2013年积极申请创建标准化学校,经过两年多的规划。