世界多极化

1、世界多极化：不可逆转,1.了解世界多极化趋势的形成过程。 2.探究世界多极化有什么优点。 3.理清当代国际竞争表现有哪些，实质是什么。 4.明确我国如何参与国际合作与竞争。,课程目标,（1）东欧剧变，苏联解体，两极格局被打破。 （2）世界正形成若干个政治经济力量中心：美、欧盟、俄、中、日等大国和国际组织在国际社会扮演重要角色。 （3）广大发展中国家的总体实力增强。 提问：（1）世界多极化是否已经形成？ （2）世界多极化将向哪个方向发展？,归纳：世界多极化趋势的形成过程,（1）世界多极化有什么好处？,思考：“世界多极化带来。

2、成才之路 政治,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修2,当代国际社会,第四单元,第九课 维护世界和平 促进共同发展,第四单元,第2框 世界多极化：深入发展,1理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇和严峻的挑战。 2提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养主动关注国际政治发展、关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。 3关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；认识我国与发达国家之间的差距，。

3、2019-2020年高中政治 第四单元 第九课 第二框 世界多极化 不可逆转创新演练大冲关 新人教版必修2 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 日本读卖新闻报道，2012年6月18日，胡。

4、2019-2020年高中政治 世界多极化 当今国际竞争实质教案 新人教版必修2 课标要求 1、内容目标：展示世界多极化趋势和国际竞争的特点 2、提示与建议：相关事例：在世界多极化进程中的欧盟。当代国际竞争是以经济和科。

5、2019-2020年高中政治 4-9-2世界多极化 在曲折中发展学案 新人教版必修2 课前预习学案 一、预习目标：预习课本上的相关内容，能初步知道当今国际形势的一个突出特点：多极化，了解多极化的含义表现和影响。 二。

6、2019-2020年高中政治 4-9-2世界多极化 在曲折中发展教案 新人教版必修2 一、教材分析 世界多极化：在曲折中发展是人教版高中政治必修2政治生活第九课第二框的教学内容，主要学习当今国际政治形势的多极化趋。

7、2019-2020年高中政治 第四单元 第9课 第2框 世界多极化 深入发展练习 新人教版必修2 一、选择题 1近年来，随着经济全球化趋势的进一步发展，美国奉行的单边主义和先发制人的战略频频受挫，欧盟一体化进程加快，俄。

8、2019年高中政治 第四单元 第9课 第2框 世界多极化 不可逆转强化练习 新人教版必修2 一、选择题 1当今世界正处在大发展、大变革、大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。

9、2019年高中政治 世界多极化 不可逆转双基限时练（含解析） 新人教版必修2 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) xx年，国际政治、安全形势依然错综复杂，世界多极化在各种力量的互动中。

10、2019 2020年高一政治 世界多极化 不可逆转导学案 一 学习目标 1 理解世界多极化趋势及国际竞争的实质 2 提高运用马克思主义立场 观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力 3 认识我国与发达国家的差距 增强忧患意识。

11、2019 2020年高一政治 世界多极化 在曲折中发展 学案 新人教版 一 预习目标 预习课本上的相关内容 能初步知道当今国际形势的一个突出特点 多极化 了解多极化的含义表现和影响 二 预习内容 一 世界多极化的发展趋势 1。

12、世界多极化：不可逆转,二战后形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。,争锋,美国,苏联,中国,美国,俄罗斯,日本,欧盟,苏联,世界正在向多极化转化。,世界多极化只是一种趋势，并没有形成世界多极化格局。,所谓世界多极化，泛指经济、政治、军事、文明等方面形成的多个世界中心，包括经济多极化、政治多极化、军事多极化、文明多极化等,一、世界多极化的发展趋势,1、世界正形成若干个政治经济力量中心。,3、世界走向。

13、高一政治世界多极化教学设计一教材分析二教学目标1知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识我国发展面临的机遇与挑战。2能力目标3情感态度与价值观目标1 培养学生关心祖国在国际社会的地位命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护。