世界的海陆分布

1、教学资料参考范本 七年级地理上册 第2章 第2节世界的海陆分布学案1 湘教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标 1.了解地球海陆比例及具体分布特点。 2.了解。

2、2019-2020年七年级地理上册 2.2世界的海陆分布（第1课时）教学案（新版）湘教版 教学目标： 1、运用海陆分布图和相关数据，描述世界的海陆分布特点。 2、运用地图辨别大陆、岛屿、大洲。 3、初步形成七大洲的基。

3、2019-2020年七年级地理上册 第2章 第2节世界的海陆分布学案1 湘教版 学习目标 1.了解地球海陆比例及具体分布特点。 2.了解大陆、岛屿和大洲等基本概念。 3.掌握七大洲的位置和基本特征。 子目标实施目标 T 方法。

4、2019-2020年七年级地理上册 2.2世界的海陆分布（第1课时）教学案（无答案）（新版）湘教版 教学目标： 1、运用海陆分布图和相关数据，描述世界的海陆分布特点。 2、运用地图辨别大陆、岛屿、大洲。 3、初步形成。

5、2019-2020年七年级地理上册 第2章 第2节世界的海陆分布学案2 湘教版 学习目标 1.掌握各大洲的洲界线。 2.了解大洋、海、海峡等基本概念。 3.掌握四大洋的位置和特征。 子目标实施目标 T 方法策略 改进反思 一。

6、仁爱湘教版地理七年级上册第二章第二节世界的海陆分布同步训练 1 关于地球上海陆分布的说法 正确的是 A 世界海陆分布均匀 B 南半球陆地多于北半球 C 北半球海洋面积大于陆地面积 D 西半球陆地多于海洋 答案 C 解析。

7、大美龙中 第二节世界的海陆分布 观察地球图片 说一说 我们生活在地球上 但有人却把地球称为 水球 为什么呢 海洋与陆地 一 海陆面积比较 七分海洋 三分陆地 二 海陆分布特点 活动 从南 北半球看 水球 之称哪个半球更。

8、世界的海陆分布 第二课时 亚洲 非洲 欧洲 北美洲 南美洲 大洋洲 南极洲 印度洋 太平洋 大西洋 北冰洋 大西洋 太平洋 回忆大洲的分界线是用什么图例表示的 1 亚洲和欧洲的分界线有哪些 乌拉尔山 乌拉尔河 里海 大高加。

9、第二节世界的海陆分布 第一课时 观察地球照片或拨动地球仪观察 说一说 我们生活在地球上 但有人却把地球称为 水球 为什么呢 世界的海陆分布 地球 水球 1 海陆面积比较 七分海洋 三分陆地 图2 25 海陆比例 2 海陆分布特点 从南 北半球看 水球 之称哪个半球更合适 哪个半球陆地面积更大 南半球 图2 26 北半球 海陆分布特点 从东 西半球看 哪个半球的陆地面积更大 哪个半球的海洋面积更大。

10、第二章第二节世界的海陆分布 海洋与陆地 一 海陆面积比较 七分海洋 三分陆地 二 海陆分布特点 活动 从南 北半球看 水球 之称哪个半球更合适 南半球 从东 西半球看 海陆分布有何特点 东 西两个半球海洋面积均占优势 其中东半球陆地面积相对较大 活动 从南北半球看 世界的海陆分布很 陆地主要分布在 海洋主要分布在 赤道 从东西半球看 陆地主要分布在 海洋主要分布在 20 W 20 W 160 E。

11、教师资格国考初中地理世界的海陆分布教案【教学目标】(一)知识与技能1.运用地图和数据说出全球海陆面积的比例，海洋和陆地分布的特点。2.通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。3.初步学会用简单的几何图形绘制七大洲、四大洋的轮廓及相互位置关系。4.通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。(二)过程与方法1.通过自主学习，合作讨论，探究互助，游。

12、世界的海陆分布教学设计 一、设计理念：本节采用以“主动参与，乐于探究，交流与合作” 为主的学习方式。利用现代化的教学手段辅助地理教学，创设情境，激发学生兴趣，引导学生学以致用，落实教学目标。学生主动参与、教师指导、课件播放、练习体会等综合方法培养学生的创新思维，引导学生去主动学习，学会运用地理图表资料说明和解决地理问题，从而实现学习方式的改变，逐渐从“学会”发展到“会学”， 掌。

13、湘教版 七年级上册地理 第二章 第二节 世界的海陆分布 课后练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 有关图示 四个大洲的表述，正确的是（ ）A是世界上人口最多的大洲B有“冰雪大陆”之称C的特色动物是袋鼠D是黑种人的故乡2 . 跨经度最广的大洲是（。