上古亚非文明

1、教学资料参考范本 九年级历史上册上古亚非文明教案 川教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 一、识记与理解 记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦汉谟拉比。

2、教学资料参考范本 九年级历史上册 第二学习主题 第一课上古亚非文明教案 川教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 一、识记与理解 记住古埃及胡夫金字塔。

3、2019-2020年九年级历史上册 第二学习主题 第一课上古亚非文明教案 川教版 教学目标 一、识记与理解 记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦汉谟拉比法典；知道古代印度种姓制度及四个种姓等级；了解金字塔建筑的。

4、2019-2020年九年级历史上册 2.1上古亚非文明教案 川教版 教学目标 一、识记与理解 记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦汉谟拉比法典；知道古代印度种姓制度及四个种姓等级；了解金字塔建筑的科学性，汉谟拉。

5、第一单元上古亚非文明 第1课古代埃及 第1课古代埃及 一 发现古埃及史 二 法老的统治 三 金字塔 一 发现古埃及史 1 古埃及概况 埃及位于非洲大陆东北部 终年干旱少雨 所幸尼罗河纵贯全境 在浩瀚的沙漠中辟出一道狭长。

6、第一单元上古亚非文明 第2课古代两河流域 两河流域 第2课古代两河流域 一 楔形文字与苏美尔人 二 古巴比伦王国的崛起 三 汉谟拉比法典 一 楔形文字与苏美尔人 1 楔形文字的出现 位于西亚的底格里斯河和幼发拉底河下。

7、第一单元上古亚非文明,第3课古代印度,第3课古代印度,一、严格的种姓制,二、佛教的创立,1、古代印度：,相当于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等国。,2、城邦出现：,约公元前2300年左右，印度北部形成了一些奴隶制小国。,3、种姓制度：,公元前15世纪前后，在雅利安人国家产生的过程中，形成了壁垒森严的种姓制度，印度社会分四个等级。,一、严格的种姓制,古代印度地图,从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你。

8、神奇的金字塔 汉谟拉比法典 古代印度的种姓制度 课堂小结,第一课上古亚非文明,导入一,亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的东方文明。巍峨壮观的埃及金字塔、严密完备的巴比伦法典、千姿百态的印度佛像、灿烂辉煌的中国青铜文化，无不充满智慧与神奇。岁月流逝，历史永恒，灿烂的东方文明依然闪烁着不灭的智慧之光！,印度河,埃及尼罗河,上古 奴隶制时代,导入二,人类早期文明最先。

9、第2课上古亚非文明,课件制作：谢云汉,2011年9月4日,人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾先后出现过地中海北岸的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。,东方文明,古埃及古印度 古巴比伦中国,神奇的金字塔 （科学性）,非洲北部,公元前4000年古埃及底比斯地墓葬壁画 描绘奴隶从事农产品收获劳动。