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1、三位数减三位数教案教学目标1 知识与技能.结合学生已有的知识经验和具体情境，引导学生学会分析统计表，并从表中的数据发现数学问题。.能正确计算三位数减三位数不连续退位和连续退位的减法。2 过程与方法.经历探索过程，采用合作学习的方式，掌握三位。
2、三位数减三位数习题1 基础过关. 63245 362 54 260 123 375 165.根据370460830，可以写两道减法算式：分别是： 和 .被减数是300，减数是79，差是 2 综合训练1. 选择一个数减去329，差是488，这。
3、 三位数减三位数教学设计 备课人：张静茹 教学内容：教材第41页例1例2及做一做 教学目标： 1引导学生学会分析统计表，并从表中的数据发现数学问题。 2采用先学后交的方法，让学生经历探索三位数减两三位数退位和不退位的笔算方法的过程，能正确笔。
4、减 法 一 三 位 数 的 减 法 万 以 内 的 加 法和 减 法 二 太 湖 县 汤 泉 乡 吴 岭 小 学周 栋 成 55 38 5 5 3 8 71 17相 同 数 位 对 齐 。 笔 算 减 法 时 应 注 意 什 么 算 一 算。
5、青岛版小学二年级数学下册第五单元信息窗2三位数减三位数教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元信息窗2三位数减三位数被减数中间末尾有零的连续退位减法教 法： 老师讲解与启发引导相结合 课型： 研讨学 法 ：小组合作与自。