三位数除以两位数

1、______________________________________________________________________________________________________________三位数除以两位数教案第一课时教学内容:三位数除以两位数例1、2教学目标：1、经历探索除数是两位数的除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。2、养成认真计算、细心检查验算的习惯。3、能运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重点：引导学生初步掌握把除数看做整十数进行试商的方法。教学难点：引导学生初步掌握试商的方法。教学过程:一、复习引入1、( )里最大能填几。40（ ）210 60（ ）278 20(。

2、商不变的规律综合习题 1、根据120403直接写出下面各题的商。 6020 24080 1200400 2、选择。 （1）被除数乘50，要使商不变，除数应（ ）。 A除以50 B乘50 C乘100 （2）70040（ ）。 A。

3、除数接近整十数的除法（不调商）综合习题 1、填空。 （1）计算36941时，可以把41看作（ ）来试商。 （2）计算28529时，可以把29看作（ ）来试商。 2、填一填。 3、选择。 （1）（ ）2874 A200 B201。

4、除数接近几十五的笔算除法综合习题 1、先试商再计算。 2、选择。 （1）394除以64，在试商时把64看作65，得到的商（ ）。 A偏大 B偏小 C无法确定 （2）除数是24或26时，把除数看作（ ）来试商更方便。。

5、三位数除以两位数商末尾有0的除法综合习题 1、填空。 （1）30829的商的最高位是（ ）位，商是（ ）位数。 （2）一个数除以29，商是20，余数是20，这个数是（ ）。 （3）（ ）133012 2、判断。 （1）0。

6、除以两位数综合习题 1、先估计下面各题的商是几，再计算。 2、填一填，算一算。 3、用竖式计算。 46818 86436 63321 4、不用计算，直接写出下面各题的商是几位数。 5、填空。 （1）试商时可以把。

7、三位数除以两位数商是两位数的除法综合习题 1、不用计算，直接写出下面各题的商是几位数。 8729的商是（ ）位数。 45657的商是（ ）位数。 35025的商是（ ）位数。 40824的商是（ ）位数。 2、先估计商是几。

8、除以整十数拔高习题 1、下面算式中的两个内应分别填什么数，才能使这道除法算式的余数最大？ 2、夕阳红旅行社去某地旅游，每人收费50元，李爷爷一行人带700元去报名，能去多少人？ 3、第一实验小学的75名老师带。

9、三位数除以两位数 教学目标： 1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位数（要调商）的笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数（商一位数）的笔算方法，能正确进行计算。 积极参加数学学习活动，在试商的过程中感。

10、三位数除以两位数单元达标测试 一、填空题。 1、9452，要使商是一位数，里最大能填（ ），要使用商是两位数，里最小填（ ）。 2、39个十除以4个十，商是（ ）个十，余数是（ ）个十。 3、两个数相除商。

11、除以整十数基础习题 1、口算。 12030 72080 54060 36040 18090 30050 9030 15050 8020 5010 81090 28040 2、选择。 （1）34150的商应写在（ ）位上。

12、三位数除以两位数商两位数 教学目标： 1、经历自主探索，学习三位数除以两位数、商两位数的除法的计算方法的过程。 2、会笔算三位数除以两位数、商两位数的除法。 3、能把已有的知识和计算方法迁移到对新问题的探索。

13、商不变规律 教学目标： 1.理解和掌握商不变规律，并能运用这一规律口算相关的除法。 2.培养学生观察、分析能力和合作探究的意识和解决问题的初步能力。 3.学生在观察、比较、猜想、概括、验证等学习活动过程中，体验。

14、第二课时 三位数除以整十数 教学目标： 1、经历估算和自主尝试三位数除以整十数的笔算方法的过程。 2、掌握用整十数除三位数和商一位数的笔算方法，能解决生活中的简单问题。 3、主动参与数学学习活动，体会数学在日。

15、商的末尾有0的除法 教学目标： 1、经历自主探索三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的计算方法的过程 2、会笔算三位数除以两位数、商两位数且商的末尾有0的除法。 3、能利用自己的知识和经验解决问题，体会数学。

16、三位数除以两位数-除以整十数 教学目标： 1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。 2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习。

17、三位数除以两位数 教学目标： 1.结合购书问题，经历自主探索三位数除以一位数商两位数的计算方法的过程。 2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法，会进行验算。 3.鼓励学生积极参与学习活动，并愿意与他人交流。

18、三位数除以两位数商一位数（调商） 教学目标： 1、经历自主探索笔算三位数除以两位数调商的方法的过程。 2、会笔算三位数除以两位数（调商）、商一位数的除法。 3、积极参与数学学习活动，在试商、调商的过程中感受。