三年级上册数学教学计划

1、为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划： 一、学生基本情况分析：本学期我担任三年级两个班的数学教学工作。学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于青岛版教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。根据学生的年龄特点和认知规律，在教。

2、三年级上册数学教学计划将军岭学校 韩琴一 班级学生情况分析二 教材分析：本届三年级学生已使用了两年的实验教材， 对一些基础性的数学知识 有了初步的认识。 学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大 多数学生认识到数学知识无处不在，生活。

3、20132014年度小学三年级数学上册教学计划 老官中心小学 徐泽庆一学情分析: 在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识技能方面已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣.但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪.有一。

4、小学三年级上册数学教学计划店垭镇小学 郝永爱 一学情分析 本班共有48名学生,其中男生27人,女生21人.通过两年的教育与学习,学生的一些基本能力得到了很大的提升,已经初步养成了自己独立思考动手动脑的正确学习习惯,对待学习的态度良好.但是有。

5、西师版数学三年级上册教学计划一基本情况分析1学生人数: 人,其中男生 人,女生 人;2学生学习情况:学生基础参差不齐,一小撮学生数学成绩很差,数学学习行为习惯学习习惯养成较差,但是他们天真活泼有较强的好奇心和求知欲望可塑性较强,对数学学习充。

6、人教版三数上册教学方案 三年级上册数学教学方案一情况分析p 一班级情况分析p 在经过了两年的数学学习后,学生在数学根本知识技能方面根本上已经到达一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去.特别是一些动手操作需要合作完成的学习。