人教版三数上册教学计划 三年级上册数学教学计划

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资源描述
人教版三数上册教学方案 三年级上册数学教学方案一、情况分析p 一班级情况分析p 在经过了两年的数学学习后,学生在数学根本知识、技能方面根本上已经到达一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。但是一局部学困生在遇到考虑深度较难的问题时,有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的表达一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经根本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的根底比拟差,计算才能、思维才能还需要进一步进步,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种鼓励机制,让孩子迎头赶上。二教材分析p 本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学理论活动等。二、本学期教学的指导思想1、改良笔算教学的编排,表达计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2、量与计量的教学联络生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探究,加强估测意识和才能的培养。4、提供丰富的现实学习素材,表达知识的形成过程。5、逐步开展学生综合运用知识的才能,注重情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的主要目的要求一、知识和技能方面1、会笔算会笔算三位数的加、减法,会进展相应的估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进展估算;能纯熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3初步认识简单的分数分母小于10,会读、写分数并知道各局部的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。4初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的.长度,并会进展测量。5认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进展一些有关时间的简单计算。6初步体验有些事件的发生是确定的,有些那么是不确定的;可以列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描绘。7能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地考虑问题的意识,初步形成观察、分析p 及推理的才能。二、数学考虑方面1、能运用生活经历,对有关数学信息作出解释,并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简单现象。2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探究过程中,开展空间观念。3、在老师的帮助下,初步学会选择有用的信息进展简单的归纳和类比。三、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的亲密联络,感受数学在日常生活中的作用。2、理解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的经历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。四、情感与态度方面1、在别人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。2、在别人的鼓励和帮助下,能克制在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学考虑过程的合理性。4、在别人的指导下,可以发现数学活动中的错误,并及时改正。5、体会学习数学的乐趣,进步学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学的重点、难点教学重点:万以内数的加法和减法、四边形教学难点:时分秒的认识、四边形五、本学期进步教学质量的详细措施1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维程度,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比拟有趣的作业,比方动手的作业,少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联络,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、课时安排:一、测量7课时千米的认识4课时左右吨的认识3课时 3课时左右二、万以内的加法和减法二9课时加法3课时左右减法3课时左右加法和减法的验算2课时左右整理和复习1课时三、四边形6课时四、有余数的除法5课时五、时、分、秒3课时填一填、说一说1课时六、多位数乘一位数13课时口算乘法3课时左右一位数乘二、三位数5课时左右中间、末尾有0的乘法 4课时左右整理和复习1课时七、分数的初步认识5课时八、可能性4课时九、数学广角3课时掷一掷1课时十、总复习4课时七、教学进度时间内容课时安排第二周:千米的认识4第三周:吨的认识、加法4第四周:万以内的加法和减法二加法4第五周:万以内的加法和减法二减法4第六周:放假第七周:验算、整理和复习4第八周:四边形4第九周:四边形、有余数的除法4第十周:有余数的除法4第十一周:时分秒、填一填4第十二周:口算乘法、一位数乘二、三位数4第十三周:一位数乘二、三位数4第十四周:中间、末尾有0的乘法4第十五周:整理和复习、分数的初步认识4第十六周:分数的初步认识、可能性4第十七周:数学广角、掷一掷4第十八周:复习1-3第十九周:复习4-6第二十周:复习7-9第二十一周:总复习4第二十二周:考试第 5 页 共 5 页
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