认识平行四边形

1、2019年小学四年级数学认识平行四边形教学设计 平小：刘继红 教学目标 ： 1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中，发现平行四边形的基本特征，的高。 2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用。

2、冀教版二年级数学下册教案 认识平行四边形 1 运用生活实例和实践操作认识平行四边形 发现平行四边形的基本特征 2 学会用不同方法制作一个平行四边形 通过猜想验证发现平行四边形的特征 3 在解决实际问题中感受图形。

3、2019苏教版数学四下 认识平行四边形 word说课稿 今天我说课的课题是 认识平行四边形 首先 我对本节教材进行一下简单分析 一 说教材 认识平行四边形 是苏教版小学数学四年级下册第五单元平行四边形和梯形的第一课时。

4、认识平行四边形 教学设计 教学目标 1 学生在联系生活实际和动手操作的过程中 发现平行四边形的基本特征 的高 2 学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验 学会用不同方法做出一个平行四边形 会在方格纸上画平行四。

5、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（ ）种分法A . 2B . 4。

6、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）在一张梯形纸上剪一刀，使剪下的两个图形中有一个平行四边形，那么另一个图形不可能是（。

7、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）爸爸给女儿圆圆买了一个圆柱形的生日蛋糕，圆圆想把蛋糕切成大小不一定相等的若干块（不少于1。

8、第 1 页 共 3 页 浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试 I 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 单选题 共 5题 共 10分 1 2 分 一个圆被两条直线所分 最多可分成 A 3个部分 B 4个部分 C 5个部分 2 2 分 平行四边形是易变。

9、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）一个圆被两条直线所分，最多可分成（ ）A . 3个部分B . 4个部分C .。

10、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）把一个正方形分成完全相同的两部分，有（ ）种不同的分法 .A . 1B . 2。

11、第 1 页 共 5 页 浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试 A 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 单选题 共 5 题 共 10 分 1 2 分 把一个正六边形沿对角线剪成四个三角形 不同的剪法有 注 经过旋转 翻折能 够重合的剪法都算作不同的一。

12、第 1 页 共 4 页 浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试 II 卷 姓名 班级 成绩 小 朋 友 带 上 你 一 段 时 间 的 学 习 成 果 一 起 来 做 个 自 我 检 测 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 单选题 共 5题 共 10分 1 2 分 把一个正六边形沿对角线剪成四个三角形 不同的剪法有 注 经过旋转 翻折能 够重合的剪法都算作不同的一种。

13、认识平行四边形教学设计教学目标 ：1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中，发现平行四边形的基本特征，的高。2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个平行四边形，会在方格纸上画平行四边形，能正确判断一个平面图形是不是平行四边形，能测量或画出平行四边形的高。3、学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的。

14、浙教版数学二年级上册第二单元第二课时 认识平行四边形 同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 单选题 (共5题；共10分)1. （2分）把一个正方形分成完全相同的两部分，有（ ）种不同的分法 .A . 1B . 2。