第一单元公民的政治生活 第一课生活在人民当家作主的国家 第一框人民民主专政 本质是人民当家作主 一 二 一 广泛 真实的民主1 国家基本理论 1 从本质上看 国家是阶级统治的工具 2 根本属性 阶级性 3 国家性质 即国体。
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1、乌克兰战争,G20会议元首会面,这些图片反映哪种社会现象？经济、政治、文化现象？,十三大-两会3.3-3.5召开,习近平9月3日出席2016年二十国集团工商峰会开幕式，并发表题为中国发展新起点 全球增长新蓝图的主旨演讲，强调中方希望同各方一道，建设创新、开放、联动、包容型世界经济，推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长之路,美国大选,政治的科学含义,（1）从政治与经济的关系看政治是经济的集中表现（2）从政治与阶级的关系看政治的实质是阶级关系和阶级斗争（3）从政治与政权的关系看政治的核心问题是国家政权问题,学科网,政治生。
2、第一课 生活在人民当家作主的国家,1.1人民民主专政：本质是人民当家作主,政治生活的课程内容与思路,公民的政治生活,个人的角度,政府的角度,为人民服务的政府,发展社会主义民主政治,政治制度建设的角度,当代国际社会,世界的眼光,www.themegallery.com,3,某高中生参与下列行为，你认为属于政治生活的有,A帮助居委会管理社区卫生,B为班级患病同学捐款,C向消费者协会投诉电脑质量问题,D在互联网上参与交通问题的讨论,请你判断,【自主学习】（P4-7）1、国家的含义、根本属性2、宪法对我国国家性质（国体）的规定 （重点） 3、人民民主专政的特。
3、人民民主专政是人民当家作主的国家政权,红军进行艰苦卓越长征的目的是什么？,从1934年10月至1936年10月，红军第一、第二、第四方面军和第二十五军先后进行长征。在长征途中，党领导红军跨越滔滔急流，征服皑皑雪山，穿越茫茫草地，突破层层封锁，粉碎了上百万敌军的围追堵截，克服了以王明为代表的“左”倾教条主义和张国焘的分裂主义等错误，纵横十余省，最远的行程二万五千里，胜利前进到陕甘宁地区，实现了红军主力的大会师。这场惊心动魄的远征，历时之长，行程之远，敌我力量之悬殊，自然环境之恶劣，在人类战争史上是罕见的。红军长。
4、,1,政治和我们的关系：貌似远，其实近,.,2,政治生活的课程内容与思路,公民的政治生活,公民的角度,政府的角度,为人民服务的政府,发展社会主义民主政治,政治文明的角度,当代国际社会,国际社会的角度,学习政治生活关键抓主体,政治生活的行为主体主要有党、政府、人大、政协、公民、人大代表、国家）,.,3,关于政治生活的学习要求,认真听课，做好笔记反复阅读教材,熟悉课文关注时事，辩证思考用好资料，完成练习。,.,4,第一课 生活在人民当家作主的国家,人民民主专政：本质是人民当家作主,.,5,目标明晰,1.了解国家的本质、我国的国家性质、人民。
5、,1,政治生活课程的内容与思路,（1）公民的政治生活（公民的政治权利和义务，如何参与政治生活）（2）为人民服务的政府（国家如何组织、管理，通过政府执行）（3）政治制度（人民代表大会制度、政党制度、民族宗教政策）（4）当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责任）,.,2,第一课 生活在人民当家作主的国家第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主,第一单元 公民的政治生活,.,3,1.识记国家的本质、我国的国家性质、2.理解人民民主专政的特点及其本质（重点）3.运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
6、,1,生活在人民当家作主的国家,人民民主专政：本质是人民当家作主,.,2,（一）人民民主的生动写照,阅读教材的三镜头，思考：,1、镜头一的内容反映中国国家政权发生了哪些根本性变化？2、通过分析我国人大代表的选举活动，说一说我国的民主有什么样的特点。,.,3,1、 镜头一说明，在旧中国妇女是没有地位的，只有在新中国，在社会主义制度下，农村妇女才能享受到民主权利（童养媳也能参加人大代表选举）。还说明，只有在人民民主专政的国家中，中国人民的人权才能得到促进和保障。2、体现了我国民主的真实性和广泛性。,.,4,1、国家,（1）含义。
7、社 会 生 活,经济,政治,在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,What?,说到政治，我们会想到什么？,政治和我们的关系：貌似远，其实近,生活观察,政治生活,“政治”（politics）这个词是从希腊语（城邦）演变过来的，日本人翻译西方语言时用汉字创造了这个词.,“政治”的由来,什么是政治？,孔子：“政者，正也”,孙中山：“政”就是众人之事，“治”就是管理，管理众人之事就是政治,民众：脏、骗、权术,政治的科学含义,1.政治是经济的集中表现；A：经济决定政治 B：政。
8、,1,社会主义民主政治,根本,基本,基本,必修2政治生活结构图,基本,.,1,.,2,www.themegallery.com,2,某高中生参与下列行为，你认为属于政治生活的有,A帮助居委会管理社区卫生,B为班级患病同学捐款,C向消费者协会投诉电脑质量问题,D在互联网上参与交通问题的讨论,请你判断,.,2,.,3,本单元有关国家性质的内容是全书的统领。,我国人民民主专政的国家性质国体,人民在国家中的地位：我国的选举方式的选择：（略）我国政府的性质、宗旨和权威：（略） 我国的政体：我国的政党制度：我国的民族关系：我国的外交政策：,决定,人民是国家的主人人民代表。