第3节ATP的主要来源细胞呼吸学习目标核心素养1探究酵母菌细胞呼吸的方式。形成结构与功能相适应及物质与能量的生命观念.2通过对ATP的合成和利用的。第1节降低化学反应活化能的酶学习目标核心素养1说明酶的作用本质和特性.2.说明温度和pH对酶活性的影响.3.在探究实验中。
人教版生物必修一讲义第5章Tag内容描述:
1、第3节ATP的主要来源细胞呼吸学习目标核心素养1探究酵母菌细胞呼吸的方式,认识有氧呼吸和无氧呼吸的条件和产物.2比较有氧呼吸和无氧呼吸的过程,掌握两过程的相同点和不同点.重难点3理解细胞呼吸原理的应用.重点1通过对细胞呼吸过程的学习,形成物。
2、第3课时光合作用原理的应用和化能合成作用学习目标核心素养1探究环境因素对光合作用的影响.重点2.理解光合作用原理在生产实践中的应用.重点3.说出化能合成作用的概念.1通过对光照强度温度和CO2浓度对光合作用的影响的学习,养成分析与综合的科学。
3、第2节细胞的能量通货ATP学习目标核心素养1简述ATP的化学组成和特点.重点2写出ATP的分子简式.3解释ATP在能量代谢中的作用.重点1通过对ATP的结构和作用学习,形成结构与功能相适应及物质与能量的生命观念.2通过对ATP的合成和利用的。
4、第4节能量之源光与光合作用第1课时捕获光能的色素和结构学习目标核心素养1说出叶绿体的结构和功能.重点2说出叶绿体中色素的种类和作用.重点3理解绿叶中色素的提取和分离的实验原理和方法.重难点1通过对叶绿体的结构和功能的学习,形成结构与功能相适。
5、第2课时光合作用的探究历程和过程学习目标核心素养1了解光合作用的探究历程.2阐明光合作用的过程和实质.重难点3说出光合作用过程中的物质和能量变化.重点1通过对光合作用的过程的学习,形成物质与能量的生命观念.2通过对光反应与暗反应学习,养成分。
6、核心精要1装置图法测定光合速率与呼吸速率1测定装置2测定方法及解读测定呼吸速率装置甲a装置甲烧杯中放入适宜浓度NaOH溶液用于吸收CO2.b玻璃钟罩遮光处理,以排除光合作用的干扰.c置于适宜温度环境中.d红色液滴向左移动装置甲单位时间内向左。
7、核心精要1光合作用与细胞呼吸的联系1物质方面:C:CO2CH2OC3H4O3CO2.O:H2OO2H2O.H:H2OHCH2OHH2O2能量方面:光能ATPCH2O2光合作用速率与呼吸作用速率1呼吸速率的表示方法:植物置于黑暗环境中,测定实。
8、第1节降低化学反应活化能的酶学习目标核心素养1说明酶的作用本质和特性.2.说明温度和pH对酶活性的影响.3.在探究实验中,学会控制自变量以及设置对照实验和重复实验.1通过探究酶化学本质和特性的实验,养成归纳和演绎的科学思维方式.2.通过实验。
9、核心精要一酶相关实验设计中的酶解法1鉴定酶本质的酶解法模型酶解法从酶的化学本质上来讲,绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA.其必须保持正常的结构才能发挥催化作用,因此可以分别利用蛋白酶和RNA酶处理某酶,再观察其功能是否受影响来确定该酶的。