侍从和卫兵一共有多少只。保育员和清洁工一共有多少只。已检查的茄子276棵。还有多少棵茄子没检查。还有多少棵茄子没检查。已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵。十位上2减7不。1. 掌握三位数加、减法（不进位和不退位）的 计算方法。1. 向西飞和向北飞的一共有多少只。1. 向西飞和向北飞的一共有多少只。
勤劳的小蜜蜂万以内数的加减法一Tag内容描述：
1、两位数加（减）两位数的口算,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,运动会报名,男生志愿者 王东 李明 刘刚 李亮 丁一 张帅 于军 刘平 赵海,女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟,一、情境导入,侍从有32只，,侍从和卫兵一共有多少只？,卫兵有45只，,保育员有54只，,清洁工有23只，,保育员和清洁工一共有多少只？,卫兵比侍从多多少只？,保育。
2、被减数中间有0的退位减法,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,从图中，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,303只,妈妈每月捉205只,爸爸每月捉303只,孩子每月捉116只,猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？,猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？,孩子每月捉116只,猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？,二、你问我说,205-116=,你会计算吗？试一试。,计数器。
3、连续进退位的三位数加减法,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,一、情境导入,茄子有435棵,已检查的茄子276棵,还有多少棵茄子没检查？,已检查的白菜189棵 已检查的茄子276棵,二、你问我说,435-276=,说一说，每一位是怎样算的？,159（棵）,15,9,2,12,5,3,1,还有多少棵茄子没检查？,个位上5减6不够减，从十位退1，15减6等于9。,十位上2减7不。
4、勤劳的小蜜蜂 万以内数的加减法（一）,学习目标： 1. 掌握三位数加、减法（不进位和不退位）的 计算方法。 2. 体验知识的形成过程，规范竖式计算的书写。,1. 向西飞和向北飞的一共有多少只？,530 + 310 =,840,840,530,310,840,530,310,3 1 0,5 3 0,+,0,4,8,2. 向西飞的比向北飞的多多少只？,3. 向北飞的和向南飞。
5、目录页,三位数加减三位数 （一次进位、退位）,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,我们一队有518只。,果园,一队有518只。,二队有227只。,从家到花园384米。,从家到果园592米。,情境导入,从家到果园 592米。,我们二队 有227只。,从家到花园384米。,花园,从果园到花园一共有 多少米？,第二队比第一队少 多少只？,根据这些信息。
6、勤劳的小蜜蜂 万以内数的加减法信息窗二,热身运动：口算下面各题,32+40= 54+30= 36-20= 52-10= 44+32= 25+34= 78-55= 54-31=,72,84,16,42,习,76,23,79,23,(1),(2),(4),(6),(8),(5),(7),(2),1. 向西飞和向北飞的一共有多少只？,研,530 + 310 =,840,研,8。
7、被减数末尾有0的退位减法,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,爸爸每月捉400只,孩子每月捉195只,猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？,从图中，你发现了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,二、你问我说,猫头鹰爸爸比孩子多捉了多少只？,你能根据“被减数中间有0的减法的计算方法”尝试着算一算吗？,400-195=,二、你问我说,猫头鹰爸爸比孩子多捉了。
8、求比一个数多（少） 几的数是多少,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,我捉了146 只虫子。,啄木鸟,我比 少 捉12只。,黄鹂,从图中，你知道了哪些数学信息？,喜鹊,我比 多 捉38只。,啄木鸟比黄鹂少捉12只。,喜鹊比黄鹂多捉38只。,黄鹂捉了146只虫子。,根据这些信息，你能提出什么问题？,喜鹊捉了多少只虫子？,啄木鸟捉了多少只虫子？,黄鹂捉了146只虫子。,146。
9、连续进退位的三位数加减法,自主练习,你说我讲,情境导入,回顾反思,已检查的茄子276棵,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,已检查了189棵白菜,还剩394棵白菜没检查,白菜地有158只瓢虫,茄子地有247只瓢虫,茄子有435棵,一共有多少棵白菜？,还有多少棵茄子没检查？,根据这些信息，你能提出一个用加法计算的问题吗？,两块菜园一共有多少只瓢虫？,已检查了189棵白菜,已检查的茄子2。
10、算式中的推理,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,腾,腾,+,9 2,飞,飞,根据这些信息，你能提出什么问题？,“腾”和“飞”各代表哪个数？,从图中，你知道了哪些数学信息？,二、你问我说,腾,+,9,飞,腾,飞,2,“腾”和“飞”各代表哪个数？,错误,正确,梳理,二、你问我说,腾,+,9,5,4,飞,腾,飞,2,1,1,两个“飞”相加个位得2。,1。
11、三位数加减三位数（不进位、不退位）的笔算,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,你知道小蜜蜂跳“8”字舞表示什么意思吗？,一、情境导入,小蜜蜂跳“8”字舞是告诉同伴蜜源的方位。,二队有210只 。,一队有320只 。,二队有210只 。,三队有86只 。,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,一队和二队共有多少只？,一队比二队多多少只？,二队和三队共有多。