掌握基的概念。掌握基的概念。2019-2020年高二数学上 8.3《平面向量的分解定理》教案 沪教版 一、教学目标 1．理解和掌握平面向量的分解定理。2019-2020年高二数学 《平面向量的分解定理》教案（2） 沪教版 一、教学内容分析 本节课内容是对前面向量知识的综合运用。
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2、2019-2020年高二数学 平面向量的分解定理教案 沪教版 一、教学目标 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面内任一向量都可以用两个不平行向量来表示；掌握基的概念，并能够用基表示平面内的向量； 3。
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5、2019-2020年高二数学上 8.3平面向量的分解定理教案 沪教版 一、教学目标 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面内任一向量都可以用两个不平行向量来表示；掌握基的概念，并能够用基表示平面内的向量。
6、2019-2020年高二数学 平面向量的分解定理教案（2） 沪教版 一、教学内容分析 本节课内容是对前面向量知识的综合运用，在本章知识结构中起着承上启下的作用，是平面向量线性运算向坐标运算过渡的桥梁，是运用向量。
7、2019-2020年高二数学上册 8.3平面向量的分解定理教案（2） 沪教版 一、教学内容分析 本节课内容是对前面向量知识的综合运用，在本章知识结构中起着承上启下的作用，是平面向量线性运算向坐标运算过渡的桥梁，是。
8、2019-2020年高二数学上册 8.3平面向量的分解定理教案（1） 沪教版 一、教学目标 1理解和掌握平面向量的分解定理； 2掌握平面内任一向量都可以用两个不平行向量来表示；掌握基的概念，并能够用基表示平面内。
9、2019-2020年高二数学上 8.3平面向量的分解定理教案（2）（沪教版） 一、教学内容分析 本节课内容是对前面向量知识的综合运用，在本章知识结构中起着承上启下的作用，是平面向量线性运算向坐标运算过渡的桥梁，是。
10、8.3平面向量的分解定理翁旭宇一、教学目标 1理解和掌握平面向量的分解定理；2掌握平面内任一向量都可以用两个不平行向量来表示；掌握基的概念，并能够用基表示平面内的向量；3根据学生已有的物理知识经验，在熟悉的问题情景中，体会研究向量分解的必要性。4经历平面向量分解定理的探求过程，培养观察能力、抽象概括能力、体会化归思想。二、教学重点及难点 ：平面向量分解定理的。