提高农村中学生英语书面表达能力的方法和对策研究 课题结题报告 镇平玉都初中 裴雪杰 赵文璞 一问题的提出。近些年。农村中学的英语教学普遍存在着一种现象。书面表达能力较差。英语成绩急剧下降.而我们玉都初中属于农村中学。生源程度参差不齐。学生。提高农村中学生英语书面表达能力的方法和对策研究。而我们玉都初中属于农村中学。
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1、提高农村中学生英语书面表达能力的方法和对策研究 课题结题报告 镇平玉都初中 裴雪杰 赵文璞 一问题的提出: 近些年,农村中学的英语教学普遍存在着一种现象,书面表达能力较差,英语成绩急剧下降.而我们玉都初中属于农村中学,生源程度参差不齐,学生。
2、提高农村中学生英语书面表达能力的方法和对策研究 课题结题报告 镇平玉都初中 裴雪杰 赵文璞 一问题的提出: 近些年,农村中学的英语教学普遍存在着一种现象,书面表达能力较差,英语成绩急剧下降.而我们玉都初中属于农村中学,生源程度参差不齐,学生。
3、提高农村中学生英语书面表达能力的方法和对策研究 课题结题报告 镇平玉都初中 裴雪杰 赵文璞 一、问题的提出： 近些年，农村中学的英语教学普遍存在着一种现象，书面表达能力较差，英语成绩急剧下降。而我们玉都初中属于农村中学，生源程度参差不齐，学生知识面窄，学习动力不足，又加上英语学习是零起点，学生有畏难情绪。要想在短时间内使学生听、说、读、写有很大的提高。