请一位小朋友到前面来。看谁问的名字最多。请联系购买完整版 活动一 请你记住我 我们介绍介绍自己吧。向别人介绍自己时先有 礼貌 地向大家问声好。跟着 歌曲做动作。活动二 同桌叫名比赛 我认识的朋友多 请小朋友们一起合作比一比。让我们每个人 都做个自我介绍好不好。然后再勇敢大方的介绍自己。其他 同学应该安静专心的听。
你的名字叫什么Tag内容描述：
1、欢迎进入音乐课堂 欢迎小朋友们 新朋友新伙伴 活动一请你记住我 我们介绍介绍自己吧 小结 向别人介绍自己时先有礼貌地向大家问声好 然后 再勇敢大方地介绍自己 其他同学应该安静 专心地听 比一比 看谁听得最认真 找朋友 做一做吧 一组小朋友起立去找朋友 跟着歌曲做动作 活动二同桌叫名比赛 我认识的朋友多 请小朋友们一起合作比一比 说说认识的同学名字 另一个同学帮助计数 看谁认识的朋友最多 拍一拍认。
2、有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版 活动一 请你记住我 我们介绍介绍自己吧！ 小结：向别人介绍自己时先有 礼貌 地向大家问声好，然后，再 勇 敢 大方地介绍自己，其他同学 应该 安静、专心 地听，比一比， 看谁听得最认真！ 找朋友 做一做吧！一组小朋友 起立去找朋友！跟着 歌曲做动作。 活动二 同桌叫名比赛 我认识的朋友多 请小朋友们一起合作比一比， 说说认识的同学名。
3、活动一：自我介绍 小朋友们，你们好，让我们每个人 都做个自我介绍好不好。向别人介 绍自己时先有礼貌的向大家问声好， 然后再勇敢大方的介绍自己，其他 同学应该安静专心的听，比一比看 看谁听的最认真。 活动二：记人名 请小朋友们同桌之间合作比。
4、你的名字叫什么教材分析： 你的名字叫什么是一首天真的富有童趣的创作歌曲，24拍，宫调式，一段体结构。歌曲的节奏规整，多为一音一字，词曲结合紧密，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。这首歌作为起始课为教师组织教学提供。