第第6课课 已所不欲已所不欲 勿施于人勿施于人认识1理解理解己所不欲。勿施于人的道理的道理及爱人思想。他对人宽容。如果他遭遇到事忍让。你觉你觉得他还要宽容友善吗得他还要宽容友善吗误区误区观点一。首先要首先要2.受人尊重的奥秘是受人尊重的奥秘是3.人与人之间是平等的。
内蒙古突泉县第一中学七年级政治上册Tag内容描述:
1、第第6课课 已所不欲已所不欲 勿施于人勿施于人认识1理解理解己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人的道理的道理及爱人思想。及爱人思想。2感悟体验践行感悟体验践行将心比心,推己将心比心,推己及人及人。3懂得懂得我为人人,人人为我我为人人,人人为。
2、我们的姓名和名誉 天地间走来了小小的我,当我们来到这个美丽世界的时候,便拥有了一个识别符号姓名 你的名字有什么特殊的含义,给我们介绍一下。法律赋予公法律赋予公民姓名权民姓名权案例分析 一对夫妇生了个胖儿子,夫妇俩开心之余,却为一对夫妇生了个。
3、第第2 2课时课时 维护人格尊严维护人格尊严 第四课第四课 人格不可辱人格不可辱学学 习习 目目 标标1培养公民的高尚人格2提高依法维护合法权益的能力3了解公民的人格尊严不受侵犯懂得公民权利和义务是统一的打开书,预习看看吧 1 1什么是人格。
4、抢劫抢劫小华是一名七年级小华是一名七年级学生学生, ,他对人宽容,遇他对人宽容,遇事忍让。如果他遭遇到事忍让。如果他遭遇到漫画中的情形时漫画中的情形时, ,你觉你觉得他还要宽容友善吗得他还要宽容友善吗误区误区观点一:观点一: 宽容代表软弱宽。
5、我好饿渴望读书的孩子 苏宁苏宁128128万拍得熊倪金牌万拍得熊倪金牌, ,作作为民工子女助学善款为民工子女助学善款. . 爱心故事爱心故事: :为他人开一朵花为他人开一朵花陈红得救的主要原因有哪些陈红得救的主要原因有哪些设想一下设想一下,。
6、李白天生我才必有用, 千金散尽还复来。但丁走自己的路, 让别人说去吧刘翔机会要靠自己把握的, 我相信我能够。 我们从中悟出了什么道理p171 .相信自己,就要让自己的长处得以充分发挥2.一个人任何时候都要把握住自己的长处和优点 1. 1.请。
7、学会尊重别人学会尊重别人 填空填空1.一个人要得到别人的尊重一个人要得到别人的尊重,首先要首先要2.受人尊重的奥秘是受人尊重的奥秘是3.人与人之间是平等的,这里的平等是指人与人之间是平等的,这里的平等是指4.尊重别人的前提是尊重别人的前提是。
8、第第3 3课课 知耻近乎勇知耻近乎勇 第一课时第一课时 知知 耻耻 近近 乎乎 勇勇 孔子春秋时期教育家思想家孔子春秋时期教育家思想家 知知 耻耻 格格 言言释释 义义 :有羞耻心就接近勇敢了。:有羞耻心就接近勇敢了。无羞耻之心,非人也;羞。
9、预习题:预习题:1比一比谁知道有关比一比谁知道有关宽容的故事成语或宽容的故事成语或者俗语多。者俗语多。2当别人误解你,你当别人误解你,你会怎么办,怎么想会怎么办,怎么想3如何面对伤害过你如何面对伤害过你的人的人4宽容对我们有什么宽容对我们有。
10、认识差异认识差异 展示风采展示风采学习目标:学习目标: 1正确认识异性同学之间的情正确认识异性同学之间的情 感交往和友谊。感交往和友谊。 2了解正确处理我与他人我了解正确处理我与他人我与社会之间关系的道德规范。与社会之间关系的道德规范。 3。