满井游记学案无答案

1、满井游记 1图片导入展示高考后考生撕书的图片和小学生放学的图片,引导学生从脱笼之鹄角度延伸到袁宏道厌弃官场渴望回归自然的思想感情.2学习目标1熟练朗读,在朗读中把握文意,逐步提高文言文自学能力.2学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的。

2、满井游记 教师寄语:夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也学习目标1熟练朗读,在朗读中把握文意,逐步提高文言文自学能力.2品读课文,体会本文写景的技巧,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法.3感受北方初春景象,理解作者寄。

3、满井游记 课题满井游记第 1.2 共 2 课时课型复习教学目标1能正确流利地背诵及默写课文.2理解并掌握文中重点文言词语.掌握古今异义字的含义及用法.3能流畅地翻译文句.掌握省略句等特殊句式,增强举一反三的能力.重难点教学目标2.3教 学 。

4、29满井游记 学习目标1.积累文言词语,增强文言语感.2.重视诵读,在朗读中把握文意,逐步提高学生的自学能力.3.理解文章的意境和作者的思想感情,体味作者个性化的写景抒情风格.检查预习学习过程一 朗读课文,整体感知1.注意以下重点字,词义作。

5、29满井游记学案 学习目标:1熟练朗读,在朗读中把握文意,逐步提高文言文自学能力.2品读课文,体会本文写景的技巧,学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法.3感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣.一作者资料:1. 袁宏道1568。

6、满井游记 学习目标1积累文言词语,增强文言语感.2学习作者细致的观察和生动的描写.3体会本文拟人比喻等手法的运用及其表达效果.4理解文章的意境和作者的思想感情,培养学生热爱大自然的感情.知识链接1作者简介袁宏道,字中郎,号石公,湖北公安人。

7、满井游记 学习目标:1积累文言词语,增强文言语感.2了解作者及写作背景,知人论世,理解理解文章的意境和作者丰富而微妙的思想感情.体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果,引导学生把握形象生动的写景技巧.3感受北方初春景象,理解作者寄。

8、29 满井游记 学案 复习预习 展示共享 反馈提升 学后反思复 习:5分钟预 习:20分钟一自主学习15分钟一初读课文至少两遍,要做到吐字清楚声音洪亮表情自然.需要掌握积累的字词,请在书上圈点勾画或写在下面并迅速地熟记于心.5分钟二再读课文。