麦克斯韦的电磁场理论

1、,欢迎进入物理课堂,31麦克斯韦的电磁场理论,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,3.1,课前自主学案,课标定位,课标定位,学习目标：1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念2知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么重点难点：麦克斯韦电磁场理论,课前自主学案,一、法拉第的贡献法拉第创造性地用_和_的概念来描述电荷之间、磁体之。

2、2019-2020年高中物理 麦克斯韦的电磁场理论教案 沪科版选修3-4 【教学目标】 （一）知识与技能 1了解法拉第的对物理学贡献。 2知道麦克斯韦电磁场理论的主要内容。 3麦克斯韦关于电磁波的预言，了解麦克斯。

3、3 1 麦克斯韦的电磁场理论 3 2 电磁波的发现 学习目标 1 了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点 能从这两个基本论点出发分析简单问题 2 知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义 3 知道赫兹用实验。

4、知识点一 知识点二 知识点三 学业分层测评 麦克斯韦电磁场理论 电磁波 稳定 稳定 电磁波 垂直 横波 光速 赫兹实验与电磁振荡 电磁场 感应电动势 电磁波 方向 振荡电流 周期性 LC 时间 次数 固有 固有 电磁波的发射和电磁波的特点 足够高 开放电路 垂直 垂直 能量 辐射能量 f 。

5、第3章 3.1 麦克斯韦的电磁场理论3.2 电磁波的发现(建议用时：45分钟)学业达标1.根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是()A.电场一定能产生磁场，磁场也一定能产生电场B.变化的电场一定产生磁场C.稳定的电场也可以产生磁场D.变化的磁场一定产生电场E.变化的电场和变化的磁场相互联系在一起，形成一个统一的、不可分割的电磁场【解析】根据麦克斯。

6、3.1麦克斯韦的电磁场理论3.2电磁波的发现学 习 目 标知 识 脉 络1.理解麦克斯韦电磁理论的两个要点，了解电磁场与电磁波的联系与区别，以及电磁波的特点.(重点)2.了解麦克斯韦理论在物理发展史上的意义.3.了解LC振荡电路中电磁振荡的产生过程.(难点)4.了解电磁振荡的周期和频率，会求LC电路的周期和频率.(重点)麦 克 斯 韦 电 磁 场 理。

7、第3章 电磁场与电磁波,3.1 麦克斯韦的电磁场理论 3.2 电磁波的发现,学习目标,1.了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点，能从这两个基本论点出发分析简单问题. 2.知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义. 3.知道赫兹用实验证实了电磁波的存在. 4.了解什么叫电磁振荡，了解LC回路中电磁振荡的产生过程及其固有周期(频率). 5.了解有效发射电磁波的两个条件，知道电磁波的。

8、第3章3.1 麦克斯韦的电磁场理论3.2 电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点，能从这两个基本论点出发分析简单问题.2.知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义.3.知道赫兹用实验证实了电磁波的存在.。

9、第3章3.1 麦克斯韦的电磁场理论3.2 电磁波的发现学习目标1.了解麦克斯韦电磁场理论的两大基本论点,能从这两个基本论点出发分析简单问题.2.知道麦克斯韦预言了电磁波的存在及其在物理学发展史上的意义.3.知道赫兹用实验证实了电磁波的存在。