流体压强与流速的关系

1、2010,2,流体压强与流速的关系,藁城市第八中学 朱银肖,2010,2,在离桌边cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右放一高约为2cm放一直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可能跳过栏杆，比比看谁能使硬币跳得最高，是什么力使硬币跳起来？,跳高比赛,2010,2,请同学们思考并猜想：这时硬币上下方的空气产生的压强大小关系怎样才能使硬币跳起来？流动空气的压强跟流速有什么关系？,2010,2,请同学们手握两张纸，让纸自然下垂，在两张纸中间向下吹气。 请同学们先根据自己刚才的结论，猜想两张纸将怎样运动。。

2、课 题： 流体压强与流速的关系,2、 液体压强的大小受 和 的影响； 海拔高度越高,大气压强的越 。,记 忆 星 空,小,1、 什么是连通器？连通器内的液体 时，各容器中的液面高度总是 的。,液体密度,液体深度,不流动,相同,探究：气体压强与流速的关系,做一做，想一想,1、吹气时看到什么现象？ 2、多次实验，看每次的现象一样吗？ 3、你还利用哪些器材进行了这方面的探究？,结论：气体流速越大的地方压强越小,看一看，说一说,当AB阀门都关闭时，各水面高度有什么特点？管中三点压强p1、 p2 、p3大小关系如何？,看一看，想一想,（1）观察当AB阀门。

3、沪科版八年级物理第八章压强同步学案（六）8.4 流体压强与流速的关系学案姓名 班 组 月 日一、学习目标 1.了解流体的压强与流速的关系。 2.了解飞机的升力是怎样产生的，初步领略气体压强差异所产生的一些现象. 二、预习提纲（一）、阅读讨论：航海奇案 1912年秋天,“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“。

4、流体压强与流速的关系,1、流体,液体和气体都容易流动，没有规定的形状，所以统称为流体。,2、流体压强,流体流动时产生的压强称作流体压强。,一 小游戏：,吹硬币比赛,是什么力使硬币跳起来呢？,问题,分析,硬币向上飞的时候只有空气和它接触，桌面不可能对它产生作用了，是不是硬币上下的压强不同使它向上运动？,猜想,由于吹气的时候，上面的空气流速大，硬币上面的空气压强小，下面的空气流速小，硬币下面的空气压强大，硬币下的压强大于上面的压强使它向上运动。,是否是气体的压强与气体的流速有关？,二 探究,手拿两张纸让它们自然下垂，。

5、1、知道流体压强与流速的关系 2、知道生活中流体压强与流速相关的现象,第4节 流体压强与流速的关系,请阅读课文P44-P45，思考以下问题： 1、物理学中把具有流动性的 和 统称为流体； 2、流体压强与流速的关系是 ； 3、飞机产生升力的原因是 。,液体,气体,想想做做,学习目标：1、知道流体压强与流速的关系,一、流体压强与流速的关系,做一做,以上几个实验表明： 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。,学习目标：1、知道流体压强与流速的关系,机翼模型, 机翼结构：上 下 。 机翼顶部：流速 ，压强 ， 机翼底部：流速 ，压强 。,大,小,。

6、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系综合训练（新版）新人教版 一、单项选择题(共7题,共21分) 1.如图所示的四个实例中，主要利用“流体流速越大，压强越小”原理工作的是（ ） 2.成绵乐高铁的开。

7、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系基础练习1（新版）新人教版 一、选择题 1.春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（ ） A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B.风筝下。

8、2019-2020年八年级下册同步练习（人教版）物理 第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系 一、情境导入 1.汽车快速驶过，公路上落叶、灰尘、纸屑会往中间运动，这是为什么？ 2.下雨天伴随着大风时，我们撑的伞为什么。

9、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系随堂练习（新版）新人教版 一、选择题 1.如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ） A.球被向上吹起。

10、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系易错集训（新版）新人教版 一、单项选择题(共5题,共15分) 1.以下选项中，不能用“流体压强与流速关系”解释的是（ ） A.乒乓球运动员拉出的“弧圈球” B.“橡。

11、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系预习检测（新版）新人教版 一、单项选择题(共4题,共100分) 1.火车站的站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁道，发生危险因此。

12、2019-2020年八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系基础练习2（新版）新人教版 一、选择题 1.首先测定大气压值的实验是（ ） A.托里拆利实验 B.马德堡半球实验 C.奥斯特实验 D.牛顿第一定律实验 2.分别用横截面。

13、2019-2020年九年级物理全册流体压强与流速的关系教案 新人教版 【教学目标】 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 课程理念的渗透和学生个性的培养： 通过参与从生活走向物理科学探究活动，学习制订。

14、2019-2020年九年级物理 14.4流体压强与流速的关系教学设计 人教新课标版 【教学目标】 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 课程理念的渗透和学生个性的培养： 通过参与从生活走向物理科学探究活动。

15、2019-2020年九年级物理7.4 流体压强与流速的关系学案 （1）基本概念 流体：气体、液体都可以 ，因此叫流体。 （2）基本原理 流体压强与液速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越 ，流速越小的位置。

16、2019-2020年九年级物理 14.4流体压强与流速的关系教案（1） 教学目标 一、知识目标 了解流体压强与流速的关系 了解飞机的升力是如何产生的 二、能力目标 培养学生观察分析和概括的能力 三、德育目标 培养学。

17、2019-2020年九年级物理 14.4流体压强与流速的关系教学案（无答案） 人教新课标版 学习目标： 1、了解流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象。 2、了解飞机的升力是怎样产生的 学习过程 一、激趣导入。

18、2019版八年级物理下册 9.4流体压强与流速的关系练 习（新版）新人教版 课前预习 1.如图13-15所示，两船距离很近且并排行驶时，将会 ，这是因为两船内侧水的流速 于两船外侧水的流速，造成了两船内侧。

19、2019-2020年九年级物理 14.4流体压强与流速的关系教案（2） 教学目标 一、知识目标 通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。 二、能力目标 1培养学生观察、分析、归纳能力 2培养学生动手实验。

20、第四节流速与流体压强,鸟儿是怎样飞翔的？,几十吨重的飞机为什么能腾空而起？,1.知识与技能了解流体的压强与流速的关系。了解飞机的升力是怎样产生的。了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。2.过程与方法通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。体验由气体压强差异产生的力。3.情感、态度与价值观初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。,教学目标,1.流体压强与流速的关系2.飞。