跨越式跳高教学对象六年级人数40人课 次第2课时教学内容1.跨越式跳高 2.方形接力跑 重点助跑与起跳动作衔接紧密,动作连贯协调.难点滚动式起跳教学目标1 认知目标:知道起跳腿从脚跟着地过渡到前脚掌着地的起跳方法.2 技能目标:掌握助跑起跳,跨越式跳高一指导思想与理论依据本课依据国家基础教育课程改革
六年级体育教案-跨越式跳高Tag内容描述：
1、跨越式跳高教学对象六年级人数40人课 次第2课时教学内容1.跨越式跳高 2.方形接力跑 重点助跑与起跳动作衔接紧密,动作连贯协调.难点滚动式起跳教学目标1 认知目标:知道起跳腿从脚跟着地过渡到前脚掌着地的起跳方法.2 技能目标:掌握助跑起跳。
2、跨越式跳高一指导思想与理论依据本课依据国家基础教育课程改革的精神和体育课程标准的基本理念,以健康第一为指导思想,结合小学中年级学生喜玩乐动善模仿爱游戏等年龄身心发展特点进行教学设计.通过以辅助性教学为辅层层递进为主的教学方式,发展学生身体素。
3、 跨越式跳高教材内容一跨越式跳高 二游戏:跃过移动障碍教学目标学习目标:通过各种空中动作的练习,体会身体置于空中的感觉,为学习跨越式跳高做准备技能目标:在学练跨越式跳高过程中让学生尝试各种空中动作,使学生感知空间,培养空间感,为今后更加完善。
4、 跨越式跳跃本课教材内容技巧:跨越式跳高游戏:障碍挑战赛教学重难点重点: 两腿依次过杆;强化蹬摆结合.难点: 过竿技术的合理,适时运用.本课教学目标1使90的学生了解跨越式跳高的技术动作特征;使80以上的学生基本掌握过杆落地的动作要领和方法。