2019年四年级语文下册第4课芦叶船教学设计2冀教版 教学重点。2019春四年级语文下册第4课芦叶船教材分析冀教版 这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。2019春四年级语文下册第4课芦叶船教学设计1冀教版 教学目标。
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1、芦叶船 教学重点： 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点： 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教法： 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 。
2、2019年四年级语文下册第4课芦叶船教材分析冀教版 这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，放在长江里，是“我们”放学后做的一件有趣的事。正是通向长江、通向东海的小河和那放。
3、2019年四年级语文下册第4课芦叶船教案冀教版 教学要求 1.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。 2.理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童年生活。 3.有感。
4、2019年四年级语文下册第4课芦叶船教学设计2冀教版 教学重点： 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点： 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教法： 。
5、2019春四年级语文下册第4课芦叶船教案冀教版 教学要求 1.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。 2.理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童年生活。 3.有感。
6、2019春四年级语文下册第4课芦叶船教材分析冀教版 这篇精读课文是作者对童年生活的回忆。做各种各样的芦叶船，放在家乡的小河里，放在长江里，是“我们”放学后做的一件有趣的事。正是通向长江、通向东海的小河和那放。
7、2019春四年级语文下册第4课芦叶船教材参考冀教版 【教学要求】 1、学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字。 2、理解课文内容，了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐，体味愉快的童。
8、2019春四年级语文下册第4课芦叶船教学设计1冀教版 教学目标： 1.认识6个生字，会写10个生字。 2.抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。 3.有感情地朗读课文。 重点难点： 引导学生抓住课文的。
9、2019年四年级语文下册第4课芦叶船教学设计1冀教版 教学目标 1 认识6个生字 会写10个生字 2 抓住课文的重点部分 理解课文内容 体会作者儿时的童心童趣 3 有感情地朗读课文 重点难点 引导学生抓住课文的重点部分 理解。
10、2019年四年级语文下册第4课芦叶船教材参考冀教版 教学要求 1 学会本课 芦 苇 沫 崇 喇 叭 港 叠 桅 唾 篷 十一个生字 2 理解课文内容 了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐 体味愉快的童年生活 3 有感情地朗读课文 教。
11、2019年 春 四年级语文下册第4课芦叶船教学设计1冀教版 教学目标 1 认识6个生字 会写10个生字 2 抓住课文的重点部分 理解课文内容 体会作者儿时的童心童趣 3 有感情地朗读课文 重点难点 引导学生抓住课文的重点部分 。
12、2019年 春 四年级语文下册第4课芦叶船教学设计2冀教版 教学重点 学习抓住课文重点部分 读懂文章内容 理解文章所表达的思想感情 教学难点 学习作者是看样把重点部分写具体 又是怎样表达自己的思想感情 教法 以读代讲。
13、2019年 春 四年级语文下册第4课芦叶船教材参考冀教版 教学要求 1 学会本课 芦 苇 沫 崇 喇 叭 港 叠 桅 唾 篷 十一个生字 2 理解课文内容 了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐 体味愉快的童年生活 3 有感情地朗读课。
14、2019年 春 四年级语文下册第4课芦叶船教案冀教版 教学要求 1 学会本课 芦 苇 沫 崇 喇 叭 港 叠 桅 唾 篷 十一个生字 2 理解课文内容 了解芦叶船给水乡的孩子所带来的欢乐 体味愉快的童年生活 3 有感情地朗读课文 教。