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1、机械制造技术基础课程设计,机械制造技术基础课程设计,课程设计的实质把零件图变为产品的加工过程的一次模拟实训。,一、设计目的,机械制造技术基础课程设计在学完机械制造技术基础课之后的一个综合性和实践性很强的教学环节。课程设计是综合运用机械制造技术基础及有关课程内容，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节。1、通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析、解决工艺问题的能力。2、通过课程。
2、机械制造技术基础课程设计说明书设计题目：零件的机械加工工艺规程设计及夹具设计学生姓名：郭强 学号：0914112105专 业：机械设计制造及其自动化 指导老师： 晋中学院2012年6月3日目 录零件的分析零件的作用零件的工艺分析工艺规。
3、端盖的设计,2010-12-29,工艺分析1,该端盖是不对称零件，零件材料为QT500，具有良好的铸造性能、减磨性和可切削性，零件由平面、圆柱面、圆孔、螺纹孔构成，可广泛使用铣削、镗、钻等工艺，大孔用镗削工艺，小孔用钻削，平面用铣削加工。 主要加工面的加工安排 加工顺序安排 毛坯的选择: 由于零件的生产类型为中批生产，结构比较复杂，具有良好的铸造性能，故选用金属型铸造的毛坯，具有良好的可切削性，可。
4、机械制造技术基础课程设计,设计周数：13-15(2015.5.256.12),同学们,注意作好记录,一、设计目的,1.掌握编制零件机械加工工艺规程的方法，能正确解决中等复杂程度零件在加工中的工艺问题。,2.提高机械结构设计能力。通过夹具设计的训练，根据被加工零件要求，设计出能保证加工技术要求、经济、高效的工艺装备。,3.学会使用与机械加工工艺和夹具设计有关的手册及图纸资料。,二、设计任务,课程设。
5、机械制造技术基础课程设计,补充说明,5班教室安排,18周周一：A3-403 18周周二：A2-405 18周周三：A3-403 18周周四：A2-402 18周周五：A3-404 18周周六、日：A1-409 19周一周五： A2-408、 A2-409、 A2-210（与其他班合用）,课程设计任务,题目：P265308，外加补充图纸，一人一题， 编号与班级点名册中序号对应 一、完成该零件工艺设计。
6、______________________________________________________________________________________________________________机械制造技术基础课程设计题 目： 135调速器操纵手柄 专 业： 工 业 工 程 姓 名： XXXXXX 学 号： XXXXXX 指导教师： XXXXXXXXX 2013 年 1 月 5 日-可编辑修改-______________________________________________________________________________________________________________机械制造技术基础课程设计任务书设计题目： 设计“操作手柄”零件的机械加工工艺规程及相关工序专用夹具设计要求： 1.未注明铸。
7、1. 连杆螺钉，毛坯为锻件 2. 活塞杆，毛坯为锻件 3. 输出轴，毛坯为90棒料 4. 偏心套，锻造毛坯 5. 密封圈定位套，铸造毛坯 6. 十字头滑套，铸造毛坯 7. 活塞，铸造毛坯 8. 十字头，铸造毛坯 9. 圆柱齿轮，锻造毛坯 10. 镶铜套齿轮，锻造毛坯 11. 齿轮轴，锻造毛坯 12. 倒档齿轮，锻造毛坯 13. 齿条，毛坯为70棒料 14. 矩形齿花键轴，40棒料 15. 矩形齿花。
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