九年级语文

1、工作总结范文/工作总结 九年级语文 教研组工作计划 一、指导思想：以义务教育语文课程标准为指导，学校的新一轮校本教研方案为基点，进一步推进初中语文新课程改革。加强毕业班语文复习教学的研究，认真研读安徽省12年中考考纲，关注我省中考语文命题走向；加强语文课题研究，以促进我组教师的专业化发展；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展有效性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。二、具体工作及主要措施：（一）打造学习型团。

2、2016初中语文学科寒假中考备考建议 把握方向培养能力意识 2015年中考试题特点 一 以考生为本 为考生展现自我搭建更宽广的平台注重开放性 突出学生思维过程 有序合理解说思维过程的能力 注重与学生社会实践生活相联系。

3、现代文阅读 记叙文 考试说明解读题型示例分析常见题型举例应对策略浅谈 欣赏文学作品 能有自己的情感体验 初步领悟作品的内涵 对作品的思想感情倾向 能联系文化背景做出自己的评价 对作品中感人的情境和形象 能说出。

4、基于表现标准的写作教学 引子 美国怎样教作文 在美国教作文有明确的步骤 学生每一步都能得到如何走的指导 另外 作文得到的每一分都有评分标准告诉你为什么会得到这样的分数 该如何修改才能得到高分 同时 作为文体训练用的作文 通常是用学生比较感兴趣的题目 或者是比较有争议性的话题 让学生有话可说 作家工作室训练法 这种方法的步骤是这样的 1 全班针对题目进行脑力激荡 BrainStorming 并且使用。

5、脑筋急转弯 一个人被关在密闭的房间里 只有一扇门 但无法拉开 他该如何出来 也太简单了吧 推开 看看好笑不 今天早上起床 在刷牙的时候 我老妈突然在我身后拍了我屁股一下 暧昧地说道 小伙子 身材不错 然后豪笑地跑回房间 对我爸说 老家伙 你输了 儿子没有说我神经病 我 差点把牙膏吞了 1 项为之强 童趣 2 不亦说乎 论语 3 诲女知之乎 论语 4 是知也 论语 5 一切乌有 山市 6 裁如星点。

6、吴晗 谈骨气 谈骨气 教学目标 1 理清课文的说理层次 学习本文用事实作论据的论证方法 2积累孟子的名句及文天祥的诗句 3课堂练习 学习目标 1 以我们伟大先人为榜样 从他们勤劳 智慧 勇敢的美德中吸取力量 从而更好地建设我们的祖国 2 弄清议论文中的记叙与记叙文中的不同之处 1909 1969 中国历史学家 原名吴春晗 字辰伯 浙江义乌人 1934年参加中国民主同盟 积极从事民主运动 生前从事中。

7、不跪的中国人 1995年3月7日的下午 头天晚上加班到凌晨两点的珠海市南山工业区瑞进电子公司的工人 好不容易到了10分钟的工休时间 工人们太累了 刚刚趴在工作台上迷糊了几分钟 不料外国女老板走进了车间 紧接着是一阵辱骂 之后她又厉声说道 工人排队跪下 人群中有一个人直直地站着 愤怒地望着这个外国女人 女老板吼叫着 你为什么不跪 他质问道 为什么要跪 老板恶狠狠地说 不跪就开除 他于是把工作卡一扔。

8、2020年（春秋版）人教部编版 九年级 专题训练七 文学常识与名著导读、专题训练八 语言运用与综合性学习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学常识及。

9、人教部编版 九年级 专题训练七 文学常识与名著导读、专题训练八 语言运用与综合性学习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识的表述不正确的一项是（。

10、2012年中考语文专项复习语言运用题复习指导,一、语言运用题的特点1、综合性。强调语文知识与能力的整合。注重将知识与能力结合起来，培养学生热爱祖国语言文字的深厚感情，激发学生学习母语的浓厚兴趣。2、应用性。强调试题重在实际运用。如，词语在语言环境中的实际运用、辨析或修改病句、排列语序、改写、补写、仿写、口语交际、综合性实践活动等。3、实践性。强调试题来源于生活，强调语文与生活的密切关系。,二、语言。

11、2012年中考语文专项复习 语言运用题复习指导,一、语言运用题的特点 1、综合性。强调语文知识与能力的整合。注重将知识与能力结合起来，培养学生热爱祖国语言文字的深厚感情，激发学生学习母语的浓厚兴趣。 2、应用性。强调试题重在实际运用。如，词语在语言环境中的实际运用、辨析或修改病句、排列语序、改写、补写、仿写、口语交际、综合性实践活动等。 3、实践性。强调试题来源于生活，强调语文与生活的密切关系。

12、或触动你的心灵或牵动你的情思或引发你的思考或启迪你的智慧 动 情 点 ： 情 感 的 触 发 点 经 典 细 节 描 写 欣 赏 我 看 见 他 戴 着 黑 布 小 帽 ， 穿 着 黑 布 大马 褂 ， 深 青 布 棉 袍 ， 蹒 跚 地。