技术与设计

1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式通用技术技术与设计I复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。、人类需要着衣遮身避寒-纺织、印染、缝制技术。、人类学要进食补充能量-食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。、人类需要住所以避风挡雨-建筑技术。、人类需要抵御野兽攻击和伤害-武器制造技术。、。

2、2019-2020年高三通用技术 技术与设计1.3技术的未来教学设计 三、技术的未来 （一）教材内容分析 本节课以一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开教学，引导。

3、2019-2020年高三通用技术 技术与设计3.1设计的一般过程教学设计 一、设计的一般过程 （一）教学内容分析 本节教学内容设计的一般过程是通用技术教材中的苏教版技术与设计1第三章中的第一小节。本章教材。

4、2019-2020年高三通用技术技术与设计5.2常用的创造技法教学设计 二、常用的创造技法 【教学内容分析】 教材介绍了头脑风暴法、列举法、设问法等常用的创造技法。创造技法在设计中有着广泛的应用，它直接影响设计。

5、2019-2020年高三通用技术技术与设计7.2工艺教学设计 二、工艺 一、 教学内容分析 本节教学内容工艺是第七章中的第二小节。主要内容是工艺的含义和种类。 通用技术课程标准对本章有以下要求： 1知道工。

6、2019-2020年高三通用技术技术与设计5.1方案的构思方法（3）教学设计 一、方案的构思方法方案的比较和权衡 (一) 教学内容的分析 本节内容是苏教版技术与设计1第五章第一节“方案的构思方法”第3课时的内。

7、2019-2020年高三通用技术技术与设计6.3计算机辅助制图教学设计 三、计算机辅助制图 【教学内容分析】 本节课是在学生了解计算机辅助制图的优点后，进行简单的实践操作的课程。由于现在计算机辅助制图应用越来。

8、2019-2020年高三通用技术技术与设计8.1产品说明书及其编写教学设计 一、产品说明书及其编写 （一）教学内容分析 技术产品的使用和维护的教学内容包含“产品说明书及其编写”和“技术产品的使用、维护和保养。

9、2019-2020年高三通用技术 技术与设计2.1技术与设计的关系教学设计 一、技术与设计的关系 （一）教学内容分析 本节是技术与设计I中的第二章第一节的内容，第一章“走进技术世界”对技术有了较为深刻和全面的。

10、2019-2020年高三通用技术技术与设计6.1技术表现图（2）教学设计 一、设计表现图 （一） 教学内容分析 1 课程标准对本节学习内容的要求：在设计过程和设计完成后，能够用恰当的方式与他人交流设计想法和成果，并。

11、2019-2020年高三通用技术 技术与设计5.1方案的构思方法教学设计（1） 一、方案的构思方法设计分析教学设计 (一) 教学内容的分析 本课内容以设计“学生用台灯”为载体，学生在对台灯的信息收集与处理的基础上。

12、2019-2020年高三通用技术技术与设计6.1技术表现图（1）教学设计 一、技术表现图技术语言的种类与应用 （一）教材分析 本节内容是普通高中课程标准试验教科书通用技术1（江苏教育出版社）第六章中的第。

13、2019-2020年高三通用技术 技术与设计1.2技术的性质教学设计 二、技术的性质 （一）教材内容分析 “技术的性质”是苏教版通用技术教材必修1的第一章走进技术世界的第二节内容，既目的性、创新性、综合性。

14、2019-2020年高三通用技术 技术与设计2.3技术实验及其方法教学设计 三、技术实验及其方法 （一）教材内容分析 技术试验是技术设计中重要的课程内容，它是技术设计过程中的一个重要环节，也是技术探究中一种重要。

15、2019-2020年高三通用技术技术与设计7.1模型教学设计 一、模型 （一）教学内容分析 本节是学生学习了设计的一般方法后，从头脑的思维加工阶段发展到动手实际成模型阶段。根据设计需要，有针对性地制作模型，以便。

16、2019-2020年高三通用技术 技术与设计1.1技术的价值教学设计 一、技术的价值 （一）教材内容分析 “技术的价值”是苏教版通用技术教材必修1的第一章走进技术世界的第一节内容，其中包括技术与人、技术与社。

17、2019-2020年高三通用技术 技术与设计5.1方案的构思方法教学设计（2） 一、 方案的构思方法 （一）教学内容的分析 本节方案的构思是整个技术产品设计过程中的最为关键的环节，也是技术产品设计中最有挑战性而又最。

18、2019-2020年高三通用技术技术与设计6.1技术表现图（3）教学设计 一、设计表现图识读效果图、正等轴测图 （一）教学内容分析： 在通用技术课程标准中本节的内容标准是：能识读一般的机械加工图、线路图。