1.让学生在现实情境中。探索并掌握把大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法. 2.培养学生主动探索解决问。掌握小数的读写方法. 2.让学生在教师引导下经历小数意义探索的过程。最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质小数的大小比较教学内容。1.让学生经历小数大小比较方法的探索过程。
精校版苏教版小学数学五年级上册第三单元Tag内容描述：
1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质用万亿作单位的小数表示大数目教学内容: 课本第4243页.教学目标: 1.让学生在现实情境中,探索并掌握把大数目改写成用万或亿作单位的小数的方法. 2.培养学生主动探索解决问。
2、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质小数的意义和读写教学内容: 课本第3031页.教学目标: 1.让学生结合现实情境理解小数的意义,掌握小数的读写方法. 2.让学生在教师引导下经历小数意义探索的过程,积累数学活。
3、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质小数的计数单位和数位顺序教学内容: 课本第3234页.教学目标: 1.让学生了解小数的计数单位及相应相邻单位间的进率,知道小数的数位名称及顺序,知道小数的组成,加深对小数意义。
4、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质 整理与练习1教学内容: 课本第46页.教学目标: 1.通过回顾与整理,使学生进一步理解小数意义和性质,建立合理的认知结构. 2通过多形式的练习,使学生更透彻地掌握小数的意义。
5、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质整理与练习2教学内容: 课本第47页.教学目标: 1.进一步理解小数的性质,能正确熟练进行小数大小比较小数的改写和求小数近似值. 2使学生经历用小数描述生活现象解决简单实际问。
6、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质小数的性质教学内容: 课本第3739页.教学目标: 1.在现实的情境中通过猜想验证以及比较归纳等活动,理解并掌握小数的性质,会应用小数的性质化简或改写小数. 2.经历从日常生。
7、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质求小数的近似数教学内容: 课本第43页.教学目标: 1.使学生会根据要求用四舍五入的方法求一个小数的近似数. 2在数学的活动过程中,进一步培养学生的思维能力,学会用知识迁移的。
8、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料第三单元 小数的意义和性质小数的大小比较教学内容: 课本第39页.教学目标: 1.让学生经历小数大小比较方法的探索过程,掌握比较小数大小的方法,并能用来解决有关的实际问题. 2.进一步提高学生的比较分。