极地地区

1、2019-2020年七年级下 第十章 极地地区 习题 课堂要求：1掌握两极地区的位置范围、气候等特征； 2在以两极地区为中心的地图上判断方向的方法 南极地区 北极地区 范围 海陆 方向 地形 气候特点 代表动物。

2、2019-2020年高考地理一轮复习 区域地理 课时提升作业（十二）2.12 澳大利亚 极地地区 一、选择题(每小题4分，共48分) (xx湖州模拟)红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落。读澳大利亚沿。

3、2019-2020年七年级地理下册 第十章极地地区教案（1） 人教新课标版 自学内容：冰雪覆盖的地区 自学目标 ： 1 学会根据要求对资料进行分析极地地区的地理位置和自然环境的特殊性。 2 使学生学会判读极地投影图。

4、2019-2020年七年级地理下册 第十章极地地区教案（2） 人教新课标版 自学内容： 科学考察的宝地 极地的保护与和平利用 自学目标：1、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。 2、增强保护两极地区环。

5、2019-2020年七年级地理下册 第10章极地地区教学案（无答案）（新版）新人教版 项 目 具 体 内 容 【教学目标】 1、会在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置和地球自转方向。 2、能比较两极地区自然环境的特。

6、2019-2020年九年级物理 我们邻近的国家和地区极地地区 复习学案 人教新课标版 1、日本的自然环境 位置 亚洲 部， 西北部的岛国，大部分位于 带和亚热带。 范围 国土主要由 、 、 和 四个大岛和数。

7、第十章 极地地区（2） 上节作业反馈： 教学目标：1、理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。 2、增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性 3、通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科。

8、第十章 极地地区（1） 上节作业反馈： 教学目标：1 学会根据要求对资料进行分析极地地区的地理位置和自然环境的特殊性。 2 使学生学会判读极地投影图，并能根据两极地区的气温特征比较两极自然环境的差异。 导学过程。

9、课时提升作业 十二 澳大利亚 极地地区 45分钟 100分 一 选择题 每小题4分 共48分 2016临汾模拟 读下图 回答1 3题 1 关于该国各地区气候类型的分析不正确的是 A 亚热带湿润气候 B 热带雨林气候 C 热带稀树草原气候 D。

10、课时训练 十二 美国 巴西 极地地区 一 选择题 xx威海 地形剖面图可直观地反映出一个国家或地区沿某一方向的高低起伏状况 读 某国沿36N所绘的地形剖面图 完成1 2题 图12 21 1 根据上图所示信息可判断该国是 A 俄罗斯。

11、第三节 极地地区 一 选择题 1 xx 呼伦贝尔 关于两极地区的叙述 正确的是 A 两极地区矿产资源丰富 B 北极地区是地球上最冷的地区 C 南极地区降水量丰富 D 去两极科学考察的最佳时间都为6 8月 2 南极地区最具代表性的。

12、第12讲澳大利亚极地地区专题一澳大利亚 读澳大利亚地形图 完成下列问题 1 地形 A B 2 河流 湖泊 C D 3 岛屿 丙 塔斯马尼亚岛 4 海洋 甲 乙 大分水岭 大自流盆地 墨累河 北艾尔湖 太平洋 印度洋 读澳大利亚人口 城市。

13、第12讲澳大利亚极地地区专题二极地地区 读南极地区图 完成下列要求 1 大洋 A B C 2 科考站 D E F G 大西洋 印度洋 太平洋 长城站 中山站 泰山站 昆仑站 读北极地区图 完成下列要求 1 大洲 a b c 2 大洋 岛屿 d e 3。