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《中国人民解放军军歌》原名《八路军进行曲》。A.一定温度下。A.向试管中滴加液体。B.按所示进行过滤操作。1 . 如图所示的实验操作不正确的是( )。1 . 下列酒精灯的使用方法正确的是( )。C→ CO2说法不正确的是( )。A.该气体中一定有H2、CO、CO2。下列说法中不正确的是( )。

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1、一年级第一学期 1) 宋.佚名画: 远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。 2) 唐.白居易草: 离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。3) 唐.王之涣登鹳雀楼: 白日依山尽,黄河入海流,欲穷千里目,更上一层楼。 4) 唐.贾岛寻隐者不遇: 松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。5) 唐.李绅悯农两首(其二) 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6) 唐.李白夜宿山寺: 危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。 7) 唐.柳宗元江雪: 千山鸟飞绝,万径人踪灭,孤舟雪笠翁,独钓。

2、拉德茨基进行曲,管弦乐,拉德茨基进行曲简介,拉德茨基进行曲是老约翰施特劳斯(圆舞曲之父)于1848年创作的,很快流行,成为奥地利音乐会保留曲目。拉德茨基是奥地利的陆军元帅,从1815年至1831年,他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司令。,引子:酝酿情绪,提示内容。,乐曲结构,ABA 认真听音乐有哪里有变化 A(aba) 为乐曲划分结构 B(ab) A(aba) 练习11页,第三题。,总结,拉德茨基进行曲特点: 诙谐幽默。 拉德茨基进行曲适合用于什么场合? 音乐会压轴,各种喜庆的正式非私人场合。 例: (春晚:打工奇遇),进行曲练习,聆听婚礼进行曲、葬礼。

3、有一首歌,它曾唤起一个伟大民族的觉醒;,有一首歌,它曾激励四万万同胞拿起武器把侵略者从自己家园赶了出去;,有一首歌,它总能让听到它,唱起它,想起它的人,心中无比温暖,无比依恋,无比自豪。,中华人民共和国国歌,歌曲曲作者、词作者简介,聂耳(1912-1935)原名聂守信,云南玉溪人,人民音乐家。他一生共创作37首乐曲,代表作有:歌曲义勇军进行曲 毕业歌 码头工人歌 梅娘曲 卖报歌大路歌 铁蹄下的歌女 ,民乐合奏曲翠湖春晓金蛇狂舞 等。 田汉(1898-1968)原名寿昌,湖南省长沙县人, 戏剧作家,诗人,代表作有:歌曲义勇军进行曲。

4、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一单元 初识Word【教材分析】本学期使用的是上海科教版的初中信息技术七年级第二学期课本,本节课是第一单元初识Word。使用任何软件的第一步都是熟悉软件的基本操作,如启动、退出软件,了解窗口的组成元素,本单元将通过,启动与退出Word,新建与打开文档,保存与关闭文档来介绍Word的有关知识。【学情分析】通过第一学期的学习,学生已经掌握Windows自带应用。

5、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式小学综合实践活动教学设计六年级第一学期第一单元安全教育面对地质灾害第一课:应对地震有办法教学目标知识与技能1、了解地震发生时的自我保护措施和应对地震后被压埋的方法。2、发现周围人群应对地震的措施中存在的问题。过程与方法1、通过小组合作,了解地震发生时应如何自我保护。2、通过调查研究了解我们周围人对地震的预防措施。情感、态度、价值观增强防震。

6、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式活动一:编辑声音和视频活动任务:用计算机欣赏音乐和影片;获取声音素材并编辑加工;加工视频素材。活动要求:一、在老师的指导下欣赏音乐、观看视频;二、录音时,最好两个同学合作完成,朗诵者的声音要洪亮;三、拍摄视频时,要使用轻便的设备,以便操作;四、同学们互帮互助,共同努力完成任务。活动安排:第一课:影音世界很精彩第二课:录制声音真轻松第三。

7、上学期八年级信息技术教学计划一、指导思想根据2012年学校工作计划和学生的具体情况,以已经正式颁布的中小学信息技术课程指导纲要(试行)为基础,以义务教育阶段综合实践活动指导纲要(信息技术部分)和专家正在研究编制的义务教育阶段信息技术课程标准为参考,在充分体现义务教育阶段信息技术课程的性质、基本理念、课程目标和内容标准的基础上全面落实教育部相关文件中的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多方面的课程目标,使学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识。

8、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式草原小学2014- 2015学年第二学期 综合教案年级: 五 教师: 王家亮 课题远离火灾共2课时第1课时教学内容一、不让火神光临教 学 目 标重点、难点或关键1、 让学生了解室内防火和室外防火要的要点。2、 如何做到如何防火。学会防火教学具准备教学时间教学流程教 与 学 的 双 边 活 动添改教案或练习一、案例引入二、学习新知三、练一练四、学习安全儿歌1、老师讲述。

9、第一课时 我们的田野教材分析我们的田野由管桦作词、张文纲作曲。张文纲是我国著名的作曲家。创作了四百多首作品。1953年,他与词作家管桦合作创作了组歌夏天旅行之歌,我们的田野是其中第三首,被选入“20世纪华人音乐经典”。歌曲是一首单乐段歌曲,旋律优美、流畅,歌词好像一幅优美的图画。我们的田野是一首单乐段歌曲,由不规则的三个乐句组成,旋律优美、流畅,独具特色。全曲共有六处弱起小节,其中两处是在强拍上的弱起,旋律起伏,使人产生美感。第一乐句五小节,是从弱起开始,紧接着又将第二小节第二拍的音延长到第三小节的第。

10、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式英雄伴我成长活动一:向英雄致敬教学目标:1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱,中华民族经受了深重的灾难,受到爱国主义的教育。2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放,为了民族的复兴,抛头颅、洒热血,对他们怀有深深的感激之情,怀有民族自豪感。教学重难点:对学生进行革命英雄主义教育,激发他们对英雄们的热爱与怀念。教具:幻灯、小品英雄。

11、信息技术五年级上册教案第1课时:创建演示文稿教学目标:1.知道PowerPoint软件的用途,能启动PowerPoint软件,创建一个演示文稿。2.能在演示文稿中新建一张幻灯片,根据幻灯片的版面要求选择合适的幻灯片版式,完成文字的输入。3.能根据主题创作的需要,选择设计模板和配色方案,完成演示文稿制作。4.能放映演示文稿和保存演示文稿,初步体验创作的乐趣。教学重难点:重点:演示文稿的操作界面,创建演示文稿;应用幻灯片版式、设计模板、配色方案。难点:根据主题的表达需要运用合适的幻灯片版式、设计模板、配色方案。教学过程:一、导。

12、第1课 初识 Powerpoint教学目的: 1、让学生认识 Powerpoint 的软件的作用。 2、初步认识 Powerpoint 的界面 教学过程: 一、创设情景、因入任务。1、演示文稿导入。同学们,看老师给你们带来什么?(老师先播放一个演示文稿,其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段)2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来,形成多媒体电子作品。3、揭示课题:初识PowerPoint二、任务驱动、自主探究。1、启动PowerPoint(1)介绍启动PowerPoint的几种方法。A、。

13、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式第一单元活动一:几个叶片的电风扇使用效果好教学目的:1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。2、通过小组实验,培养学生的合作能力。教学重难点:实验分析教具:小电风扇、布条、 直尺、 记时器教学过程:一、小调查询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。二、设计实验方案1、告诉学生实验的注意事项。。

14、六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、教材分析本课是学生学习logo语言的入门,教学中重在引起学生对logo语言的兴趣,为以后深入学习logo语言打好铺垫,本课教学内容如下:1.启动logo、2.认识logo窗口、3.运行logo程序、4.学习logo的基本命令。二、教学重点与难点重点:1. 掌握Logo的启动与退出2. 学会几条基本命令的使用难点:灵活运用Logo命令画图三、教学目标1、知识与技能(1)学会启动与退出Logo;(2)熟悉Logo窗口;(3)学会HT、ST、FD、BK、EXIT命令用法;(4)学会阅读。

15、第一课信息的输入和输出教学目标: 1、知识与技能:让学生知道信息无时不有,无处不在;让学生初步了解计算机中信息的传递;让学生了解计算机的常用输入、输出设备; 2、过程与方法:在教学过程中教师主要起引导作用,运用讲解、任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 3、情感、态度与价值观:激发学生对信息传递的兴趣学生主动地去探索思考,培养正确的信息价值观以及对新知识的热情与渴求。 教学重点:计算机的输入、输出设备的认识。 教学难点:信息的输入与输出; 计算机的输入、输出设备 教学准备: 1、计算机、网络。

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