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1、如何编写教学设计,贵阳市教育科学研究所 燕志钢 2009.10.29,一.了解教学设计 二.关于教学目标的问题 三.关于学习者特征分析 四.关于教学策略的选取 五.了解情境创设 六.关于教学评价,一了解教学设计,教学设计的概念 教学设计是运。
2、To develop Ss into efficient and independent readers,湖北省仙桃市教育科学研究院 虞敢娇 2013.11.22,新改版后的初中英语教材与旧版之间的变化很大,其中新增加的对话与阅读语篇版块的。
3、WORD文档的格式化,科 目:计算机应用基础教程. 教学对象:15财会15汽修班. 授课人数:50人 授课时间:2课时. 使用教材:电子工业出版社 计算机应用基础教程,教 学 设 计,八教学过程与反思,一教材内容分析,本课是选自电子工业出版。
4、太原市中学音乐 教研组长备课组长培训 提高教学设计的质量,太原市教研科研中心,一教学设计常见的问题,1.没有前期分析教材分析学情分析 2.课标不熟,引用不当 3.教学目标表达不正确 4.教学目标与教学过程教学评价不统一 5.教学流程忽视学生。