教案苏教版小学科学四年级上册

一等奖教案苏教版小学科学四年级上册空气的性质教学设计与反思教案背景:空气对于四年级学生来说并不陌生,在生活中已经积累了一些有关空气的知识.因此,在本课的教学中我以学生原有的知识基础为背景,指导他们用实验的手段,去证实空气的存在并研究它的性质,

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1、一等奖教案苏教版小学科学四年级上册空气的性质教学设计与反思教案背景:空气对于四年级学生来说并不陌生,在生活中已经积累了一些有关空气的知识.因此,在本课的教学中我以学生原有的知识基础为背景,指导他们用实验的手段,去证实空气的存在并研究它的性质。