【教学目标】。径、斜。寒、径。查字典。联系学过的古诗、成语。从而完整地理解诗意。【教学重点】。1.理解古诗的意思。【教学课时】3课时。【教学课时】3课时。【课时目标】。3．能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵。3．能正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵。1.理解诗句的意思。1.理解诗句的意思。体会诗美的意境。获得审美的愉悦。
教案----4Tag内容描述：
1、4 古诗三首【教学目标】1 会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。2通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。【教学重点】 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。【教学难点】 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。【教学课时】3课时第一课时山行 【课时目标】。
2、4 古诗三首【教学目标】1 会认“径、斜”等11个字，会写“寒、径”等13个字，正确认读多音字“挑”。2通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。3能正确、流利、有感情地朗读三首古诗并能背诵。【教学重点】 1.理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。2.在比较欣赏中体会古诗中饱含的“情”。【教学难点】 通过看注释，查字典，联系学过的古诗、成语，根据上下文和生活积累推测、判断重要字词的意思，从而完整地理解诗意。【教学课时】3课时第一课时山行 【课时目标】。