第3课 凡尔赛华盛顿体系一教学要求基本要求。巴黎和会华盛顿会议凡尔赛华盛顿体系. 提升要求。评价凡尔赛华盛顿体系. 二教学重难点。评价凡尔赛华盛顿体系.三教学设计情景导入 自主学习。第三次科技革命的特点影响.二教学重难点。第三次科技革命.教学难点。我们中国人根据他的姓氏的译音。译为他的姓氏的译音。银行倒闭。
江苏省镇江市九年级历史下册Tag内容描述：
1、第3课 凡尔赛华盛顿体系一教学要求基本要求:巴黎和会华盛顿会议凡尔赛华盛顿体系. 提升要求:理解巴黎和会的性质;评价凡尔赛华盛顿体系. 二教学重难点:教学重点:凡尔赛和约九国公约.教学难点:评价凡尔赛华盛顿体系.三教学设计情景导入 自主学习。
2、第18课 梦想成真的年代一教学要求基本要求:第三次科技革命计算机现代生物技术.提升要求:第三次科技革命的特点影响.二教学重难点:教学重点: 第三次科技革命.教学难点:理解第三次科技革命的概念特点及影响.三教学设计情境导入自主学习1.第三次科。
3、第10课 冷战与热战一教学要求基本要求:铁幕演说和两极对峙局面形成.提升要求:比较北约与华约.二教学重难点教学重点:两极对峙局面的形成.教学难点:两极格局形成的原因及其影响.三教学设计情境导入自主学习1二战后头号资本主义国家是 .2.冷战的。
4、第17课 第三次科技革命2谁被誉为谁被誉为发明大王发明大王，而且还，而且还发明了电灯发明了电灯3是谁发明了火车是谁发明了火车5谁被称为谁被称为汽车之父汽车之父，我们中国人根据，我们中国人根据他的姓氏的译音，译为他的姓氏的译音，译为奔驰奔驰6。
5、胡佛总统胡佛总统 产品大量积压，企业纷产品大量积压，企业纷纷倒闭，生产大副下降，失纷倒闭，生产大副下降，失业人数剧增，银行倒闭，信业人数剧增，银行倒闭，信用关系严重破坏，整个社会用关系严重破坏，整个社会经济限于混乱和瘫痪。经济限于混乱和瘫痪。