江苏省连云港市东海县晶都双语学校八年级物理下册

1、学习目标1知道原子核式模型2对物质世界从微观到宏观的尺度有大致数量级的概念3了解人类在认识微观世界奥秘方面所取得的成就4初步了解回旋加速器自学指导 请同学们认真看书3132页，思考以下问题： 1分子有什么构成的 2原子由什么构成的 3原子核。

2、6.5 6.5 物质的物理属性物质的物理属性学习目标：学习目标：1 1了解物质的一些物理属性。了解物质的一些物理属性。2 2学会对物质进行分类。学会对物质进行分类。自学指导：自学指导：请同学们认真看课本请同学们认真看课本1617页内容，回页。

3、7.4 7.4 宇宙探秘宇宙探秘学习目标：学习目标：1 1大致了解人类探索太阳系及宇宙的历大致了解人类探索太阳系及宇宙的历 程；程；2 2大致了解我国航空航天技术的进大致了解我国航空航天技术的进 展，体会我国在载人航天方面所取得展，体会我国。

4、7.2静电现象 班级 姓名课前预习1 发现了比原子小得多的带负电荷的粒子,我们把这种粒子称为 .2 电子的发现揭示了 .3 原子是由 和 构成的.4 电子和原子核都带电,为什么我们平时在拿物体的时候没有触电的感觉呢5 摩擦起电的实质是什么6。

5、6.4 密度知识的应用 班级 姓名课前预习1 思考:如何鉴别不同物质 1方法:密度是物质的一种物理属性,我们可以用测量 的方法来鉴别物质. 如:要想鉴别金属螺母是由什么材料制成的,应该测出金属螺母的 和 ,然后利用公式 计算出它的密度,查密。

6、6.5物质的物理属性 班级 姓名课前预习1 物质的物理属性包括: .2 如何比较物质的硬度方法: .课堂重点 学习过程活动1:铁钉刻字:请大家用铁钉在木块上刻一个字,再用木钉在铁块上同样刻一个字,比较一下.在学生无法做到时进一步引导,要想在。

7、7.4宇宙探秘 课前预习1 科学家把 称为分子,分子直径数量级为 m.2 物质是由大量 组成的,分子间有 .3 的现象,叫做扩散现象.4分子动理论内容: 课堂重点 学习过程探究活动一:组织学生讨论,从古人看天和从地心说到日心说说明了什么探究。

8、9.2牛顿第一定律 学习目标1 理解牛顿第一定律,能解释简单的力和运动的现象.2 初步认识物体运动状态变化的原因,了解力和运动的基本关系.3 理解惯性是物体保持运动不变的性质,知道并能解释简单的惯性现象.课堂重点 学习过程一 探究阻力对物体。

9、8.3摩擦力 班级 姓名学习目标1 知道摩擦现象,知道什么是摩擦力.2 影响摩擦力大小的因素.3 会举例说明增大和减小摩擦的方法.课堂重点 学习过程活动一:把你的手掌用力压在桌面上,慢慢移动,感受桌面对手的摩擦力,并感受摩擦力方向与手运动方。

10、6.3物质的密度 班级 姓名课前预习1 猜想:同种物质组成的不同物体,体积越 ,质量越 ,它们各自质量与体积的比值可能是 的.2 定义: 叫做这种物质的密度,用符号 表示. 类比速度公式,试着写出密度公式: . 3密度单位: 国际制单位, 。

11、6.2测量物体的质量 班级 姓名课前预习1 物理实验中,测量物体质量常用的工具是 .2 用托盘天平测量物体质量前要进行哪些调节怎样调节3 用托盘天平测物体质量时,被测物体在 盘,砝码放在 盘.4 被测物体的质量等于 .5 使用天平时要注意哪。

12、第9章 力与运动 学习目标1理解二力平衡.2知道牛顿第一定律.3会用惯性知识解释和分析日常生活中的实例.课堂重点1 牛顿第一定律.2 会用惯性知识解释和分析日常生活中的实例.课堂重点1牛顿第一定律.2会用惯性知识解释和分析日常生活中的实例。

13、7.1走进分子世界 班级 姓名课前预习1 科学家把 成为分子,分子直径数量级为 m.2 物质是由大量 组成的,分子间有 .3 的现象,叫做扩散现象.4分子动理论内容: 课堂重点 学习过程1一支粉笔可以折成两段四段八段甚至粉末,这些粉末是什么。

14、9.3力与运动的关系 学习目标1 知道什么是物体运动状态的改变.2 认识力可以改变物体的运动状态.3 知道物体受力不平衡时运动状态如何改变.课堂重点 学习过程一力的作用效果1请同学们仔细观察分析讨论课本第69页图98图a所示,火箭发射时在推。

15、8.1力 弹力 班级 姓名学习目标1 初步建立力的概念,知道施力物体和受力物体.2 知道弹力是由于物体发生形变而产生的力.3 了解弹簧测力计的构造和使用方法.4 学会用弹簧测力计测量力的大小.5 知道发生弹性形变的物体具有能量.课堂重点 学。

16、力的示意图 姓名: 班级:BDCA例:在课外活动中,小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平,试说明这个装置的工作原理,并说明制造这个装置时AB与AC,BD与BC之间应满足怎样的关系分析与解答:我们知道,检查窗台是否水平,常用重垂线,它是。

17、第八章 力 姓名: 班级:一选择题每小题2分,共30分1测量力的常用工具是 A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤2下列关于弹力的说法中,错误的是 A相互接触的物体间不一定产生弹力B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用力C弹力是指发。

18、8.1 力 弹力 班级 姓名一 单选题:1下列力中,最接近1牛顿的是 A运动员举起杠铃的力;B拿起一个大西红柿的力;C人扛起一袋大米的力;D一只蚂蚁对地的压力.2下列关于弹力的说法中,正确的是 A相互接触的物体之间一定存在弹力作用B只有受弹。

19、重力 弹力 摩擦力 姓名 班级一选择题共10小题,每小题6分.错选或不选不得分,选对但不全得3分.1 关于力的下列说法中,正确的是A无论什么性质的力都是成对出现的B在任何地方,1千克物体的重力都等于9.8牛C物体受到力的作用时,运动状态一定。