第二节 人体对信息的感知眼与视觉聚焦课标聚焦课标1描述人体通过眼耳等感觉器官获取信息了解层次2说出眼球的附属结构和功能理解层次3概述眼球的结构及功能理解层次4发展收集和分析资料的能力。左心室壁比右心室壁厚。由于对血液循环的实验研究。获得了环的实验研究。1.人体内物质的运输主要依靠 来完成的.2.人。
江苏省灌南县高级中学八年级生物Tag内容描述：
1、第二节 人体对信息的感知眼与视觉聚焦课标聚焦课标1描述人体通过眼耳等感觉器官获取信息了解层次2说出眼球的附属结构和功能理解层次3概述眼球的结构及功能理解层次4发展收集和分析资料的能力，分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力理解认同层次眼球的。
2、 心房壁比心室壁薄；心房壁比心室壁薄；左心室壁比右心室壁厚。左心室壁比右心室壁厚。 4 4与心脏连通的血管：与心脏连通的血管： 左心房通肺静脉，左心房通肺静脉，左心室通主动脉；左心室通主动脉；右心房通上下腔静脉右心房通上下腔静脉，右心室通肺。
3、第第4 4节节 人体内物质的运输人体内物质的运输血液循环血液循环自主学习 预习课本P1518页 什么叫血液循环 血液循环可分为哪两类 什么叫血压哈维哈维 英科学家，由于对血液循英科学家，由于对血液循环的实验研究，获得了环的实验研究，获得了近。
4、神经体液免疫调节网络神经体液免疫调节网络机体维持稳态的主要调节机制是：机体维持稳态的主要调节机制是：神经神经体液体液免疫免疫人体稳态人体稳态功能：接受刺激产生兴奋传导兴奋树 突髓 鞘细胞核细胞体轴 突轴突末梢神经纤维12345678神经元神。
5、血液血液血浆血浆血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板红细胞遇到遇到血浆血浆凝集凝集不凝集不凝集显微镜下红细显微镜下红细胞的正常现象胞的正常现象显微镜下红细显微镜下红细胞的凝集现象胞的凝集现象一血型的发现一血型的发现你知道怎样鉴定。
6、编 号课 题课 型编写人审核人时 间001人体内物质的运输1 新授课学习目标学习重难点三种血管的结构特点和生理功能学 习 过 程学习感悟一 课前先学:自学质疑,预习课文P35,思考:一完成问题:1.人体内物质的运输主要依靠 来完成的.2.人。