呼兰河传

1、呼兰河传（节选） 萧红,萧红(19111942)现代小说家。原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣。黑龙江呼兰县人。在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品生死场，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，1935年12月出版，鲁迅亲自校阅并写了序言。,女性文学的特点,主要表现是女性作家充分的性别意识与性别自觉 一、以女性的眼光洞悉自我、反思自身的本质、生命的意义及社会的地位和价值 二、从女性立场出发审视外部世界，并对它加以女性生命特色的理解和把握。,作品 呼兰河传是一部回忆性、自传性的小说。作者仍以她惯用的散文。

2、其他范文/读书笔记 20XX呼兰河传的读书笔记 范文一这一章主要讲了萧红童年时代，与她的祖父、祖母一起生活的点滴记忆。开头一篇便是我们课本中学到的祖父的园子。课文总之没有原著好，太多的删删改改，没有了原来的味道。这一章的文字真是质朴无华，散发着田野的芳香，写得太自然了。“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。”我太喜欢这段文字了，在那个年代，能写出这样自由的文字，真是不一般!我仿佛看到那“蓝悠悠的天空、明晃晃的阳光”、“蝴蝶乱飞，蜜蜂嗡嗡地叫着”，。

3、其他范文/读书笔记 呼兰河传读书笔记 呼兰河传读书笔记(一)“萧红被誉为30年代的文学洛神，她以柔弱多病的身躯面对整个世俗，在民族的灾难中，经历了反叛、觉醒和抗争的经历和一次次与命运的搏击。她的作品虽没有直接描述她的经历，却使她在女性觉悟的基础上加上一层对人性和社会的深刻理解。她是在对传统意识和文化心态的无情解剖中，向着民主精神与个性意识发出深情的呼唤。”在胡兰河畔那些人日复一日的生活中，我们不禁思考“平凡”的真正意味，和“生活”的真正意义。人的一生只有短短几十年，但一生中每个人都有每个人的际遇。有的。

4、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！一、基础训练：1、加点注音有错的一项是（）A、修葺（q）步履（l）素味（m）平生B、跌宕（dng）忏（chn）惟妙惟肖（xo）C、徜（chng）徉诧（ch）异拈（nn）轻怕重D、撷（x）取。

5、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！呼兰河传（节选）教学重点和难点教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。教学难点：体会儿童天真烂漫的个性特征。简要介绍作品，帮助学生理解课文内容。1课时。教学设计(A)一、导入新课。童年在每个人的心里都是难忘的记忆。许多作家在回忆起自己的童年生活时，总是感慨良多，女作家萧红在她的长篇小说呼兰河传里，为我们展示了她充满欢乐的童年生活。让我们一起走进她的童年生活中去看一看吧!(板书标题、作者)二、指导自读。(一)简介作者作品。1作者萧红。

6、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！读呼兰河传向往那片黑土地逛书店，在书架推荐的书目中，看见了一本我熟悉的书，那是萧红的呼兰河传，书的封面是土黄色的，加了很多精美的画片。而我家中藏有的这本书的封面是黑色的，只有一张作者的小照，忧郁的眼晴看着前方。初次看这本书的时候，年龄还小，对于书中表达的深层次的悲哀无所体会，只觉得作者描绘的童年生涯是格外的生动有趣。慢慢长大，再次阅读萧红的时候，却从她那字里行间读出了淡然的忧伤。呼河兰传由几节故事组成，看似这些故事是零落的，形不成完整的线索。

7、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！呼兰河传（节选）教学案内容简析呼兰河传是一部散文体小说，没有前后连贯的故事，没有波澜起伏的情节，也没有贯穿全文始终的人物，祖父的后花园与自己的童年生活就是小说的重要组成部分。课文节选的部分，作者先描绘后花园中美丽的景物，再写在园中自由自在的活动，最后又写自己对于园子的美好印象。有人说第三部分与第一部分都是写景，两者有些重复。其实这不是重复，如果说前面是一种客观的描绘，后面则是一种主观印象和感受，在作者儿童时代的眼中，花园里的一切都那么神奇美。

8、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！读呼兰河传后的遐思第三次读完了萧红的呼兰河传，是在和呼兰河城一样安静的家中细细读完的。吁了一口气，远望的目光中多了一份遐思，也多了一份怅惘。那个后花园，萧红不遗余力不厌其烦地重复着的荒凉的后花园，不知是否是陪伴她童年的真实的天地；那些蜂儿蝶儿蛐蛐儿，是否仍在不知疲倦地舞着唱着。这七分的真实三分的飘渺，在萧红的心中，该是用什么样的彩丝带编织成的裂帛。那些蘸着她的脏手印的大个馒头，那只被罩着眼睛拉磨的毛驴，无不象陈年的米酒，发酵着她久远而凄凉的。

9、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！呼兰河传(节选)南海中学梁广隶教学重点和难点。教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。教学难点：体会儿童天真烂漫的个性特征。简要介绍作品，帮助学生理解课文内容。1课时。教学设计(A)一、导入新课。童年在每个人的心里都是难忘的记忆。许多作家在回忆起自己的童年生活时，总是感慨良多，女作家萧红在她的长篇小说呼兰河传里，为我们展示了她充满欢乐的童年生活。让我们一起走进她的童年生活中去看一看吧!(板书标题、作者)二、指导自读。(一)简介作者。

10、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！一声叹息呼兰河传萧红（19111943）中国现代著名女作家，黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。在她不到十年的创作中，为祖国文学宝库留下了近万字的作品，具有深远的影响。呼兰河传创作始于1938年武汉，定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日开始在香港星岛日报上连载，至12月27日截止，呼兰河传为萧红在历经重重变故，在寂寞、苦闷、怀旧的心情中写完的。呼兰河传开篇就是呼兰河城严冬的场景，仿佛为整篇作品奠定了灰白色的基调。当我初次看呼兰河传时，被首页中“今天好冷啊！地冻裂。

11、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！一、童年欢乐童年，对许多人来说，都是记忆中最美好的时光。课文表现了“我”对故乡、对童年美好的回忆，首先表现在昔日欢乐的童真童趣上。在花园里观蝶戏虫，栽花拔草，铲地摘瓜，“玩累了，就在房间底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。”童年的生活是那么天真有趣，无忧无虑，可以说尽享人世间美好的生活。也许在成人之后，再也得不到这份烂漫，这份纯真了。“我”童年所接触的，是同样美好的大自然。蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，自由飞舞；。

12、教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！自学支点学习目标1、鉴赏语言，学习用鲜活的语言描摹事物。2、体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。学法指导如何在学课文中积累语言本文语言清新活泼，笔触所至，皆有灵气，在学习中要注意积累。1.初读阶段，在感知中积累。初读课文时，首先通过朗读来感受语言的音韵美、意境美。其次分类摘录词语和句子，如：（1）描写颜色的词语和句子；（2）描写动作的词语和句子。这样读写结合积累，既感知了课文内容，又为进一步揣摩品味词语打下了基础。2.精读阶段，在理解中积累。

13、呼兰河传练习题(一)作者作品简介 1作者萧红(19111942)，黑龙江省呼兰县人，现代女作家。她出生于一个旧式家庭，年纪轻轻便品尝了许多人生辛酸，但也培养了她的反抗意识，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的。她的创作力求写真，以绘出生活本来的色彩和道出生活的实感为限，这样，她状人写景，抒情写性，虽不着意敷彩设色，又在那上面染上了折光于生活的浓淡不等的色彩和明暗不同的色泽，将美丽鲜活和质朴无华统一起来，创造了一种介乎小说和散文诗之间的新的小说文体。代表作品有中篇小说生死场，长篇小说呼兰河传。2作品呼兰河传是一。

14、呼兰河传（节选）,萧 红,学习目标 1、体会儿童天真烂漫的个性以及祖父勤劳慈爱的形象。 2、学习作者善于用孩子的眼光观察、充满童趣地描写景物的写法。 3、体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求。,祖父和我、我家的后花园、我的童年,祖父和我在我家的后花园里度过我的童年。,从文中“ ”可见，这是一个 的花园。 (能从词语的运用、句式的特点、修辞手法、选材等方面任选角度来说说你的理由。),从文中第二节“这花园里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有”可见，这是一个充满生机的花园。 (因为花园里有很多昆虫，蜂飞蝶舞。),从。

15、心得体会范文 呼兰河传读后感 这个暑假，我看了一本萧红写的呼兰河传，便沉醉在这本书中了，把我带到了二十世纪初的小城-呼兰河。这个小城并不繁华，一年四季有非常多的事。在萧何的笔下，却写得如此生动独特。其中，这个小城的东二街道的六七尺深的大泥坑让我印象特别深刻。不下雨那泥浆好像粥一样，下了雨，这泥坑就变成河了。在连续三个月不下雨的时候，车夫和马翻过好几次车，而翻了之后，过路的人看着他们似乎也起不来，便来帮帮忙。有时因为拖不出马，而准备走人。但看看马快被泥坑憋死了，只好又过来再次帮忙，还不时的喝彩“噢!噢。

16、2019-2020年高中语文 第6单元 女性的声音 11呼兰河传课时作业 新人教版选修中国小说欣赏 基础巩固 1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( ) A字帖(ti) 妥帖(ti) 着凉(zho) 着陆(zho) B蚂蚱(m) 马蜂。

17、2019-2020年高中语文 6.11呼兰河传课时训练（含解析）新人教版选修中国小说欣赏 一、基础巩固 1.下列加点字的注音全对的一项是( ) A.波澜(ln) 酬谢(chu) 羞辱(r) 奔忙不迭(di) B.涟漪(lin y) 拯。

18、2019-2020年高考语文呼兰河传教案 北京版选修之文化 论著 教学重点和难点。 教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。 教学难点：体会儿童天真烂漫的个性特征。 简要介绍作品，帮助学。

19、2019-2020年高中语文呼兰河传教案 北京版选修2 呼兰河传(节选) 南海中学梁广隶 教学重点和难点。 教学重点：学习平实贴切的景物描写，体会“我”眼里祖父的形象。 教学难点：体会儿童天真烂漫的个性特征。 简要。