2019年高中语文 6.11《呼兰河传》课后知能检测 新人教版选修《中国小说欣赏》.doc

2019年高中语文 6.11呼兰河传课后知能检测 新人教版选修中国小说欣赏一、基础巩固1下列加点的词语中读音完全正确的一项是()A波澜(ln)奔忙不迭(di)祈福(q) 戕害(qin)B涟漪(lin y) 拯救(zhn)联袂(mi) 拙劣(zhu)C虔诚(qin) 窗棂(ln)畏葸(x) 温驯(xn)D裸体(lu) 悲怆(chun)否泰(p) 绯闻(fi)【解析】A项，“迭”应读di，“祈”应读q；B项，“拯”应读zhn；D项，“怆”应读chun，“绯”应读fi。【答案】C2下列词语中没有错别字的一项是()A倔起倔强婉约惋惜B炫目眩晕慈祥安祥C描摹磨丝末世没事D交好姣好愕然谔谔【解析】A项，倔起崛起；B项，安祥安详；C项，磨丝摩丝。【答案】D3下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A看热闹的人，前赴后继的来看。我和祖父也来了。B处理任何问题都允许通权达变，但应以不违反党的政策，有利于群众的利益为根本原则。C关于埋葬团圆媳妇的经过，却先一字未提。好像他们两个是过年回来的，充满了欢天喜地的气象。D他家的两个儿媳妇，一个为着那团圆媳妇瞎了一只眼睛。因为她天天哭，哭她那花在团圆媳妇身上的倾家荡产的五千多吊钱。【解析】A项，“前赴后继”为前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进。此处应为“络绎不绝”。B项，“通权达变”指为了应付当前的情势，不按照常规做事，而采取适合实际需要的灵活方法。C项，欢天喜地，形容非常高兴。D项，倾家荡产，全部家产都被弄光了。【答案】A4下列句子中，没有语病的一项是()A她的家人不但不愿意和妖怪在一起，就是同院住的人也都觉得太不好。B给纸人缝起布袋来穿上，穿布衣裳为的是绝对的像真人擦脂抹粉，手里提着花手巾，很是好看，穿了满身花洋布的衣裳，打扮成十七八岁的一个大姑娘。C大神一看这场面不大好，怕是看热闹的人都要走了，于是痛打了一阵鼓，就卖一点力气叫一叫座，喷了几口酒在团圆媳妇的脸上。D前半夜那跳神打鼓的事情一点也没有留下痕迹。那连哭带叫的小团圆媳妇，好像在这世界上她也并未曾哭过叫过。【解析】A项，关联词语位置不当，“不但”应放在“她的家人”前面。B项，语序不当，应改为“一个十七八岁的大姑娘”。C项，不合逻辑，“就卖一点力气叫一叫座”应在“于是痛打了一阵鼓”前面。【答案】D二、课内阅读阅读下文，完成57题。(第二天小团圆媳妇昏昏沉沉的睡了一天，第三天，第四天，也都是昏昏沉沉的睡着，眼睛似睁非睁的，留着一条小缝，从小缝里边露着白眼珠。(家里的人，看了她那样子，都说，这孩子经过一番操持，怕是真魂就要附体了，真魂一附了体，病就好了。不但她的家里人这样说，就是邻人也都这样说。所以对于她这种不饮不食，似睡非睡的状态，不但不引以为忧，反而觉得应该庆幸。她昏睡了四五天，她家的人就快乐了四五天，她睡了六七天，她家的人就快乐了六七天。在这期间，绝对的没有使用偏方，也绝对的没有采用野药。(但是过了六七天，她还是不饮不食的昏睡，要好起来的现象一点也没有。(于是又找了大神来，大神这次不给她治了，说这团圆媳妇非出马当大神不可。(于是又采用了正式的赶鬼的方法，到扎彩铺去，扎了一个纸人，而后给纸人缝起布袋来穿上，穿布衣裳为的是绝对的像真人擦脂抹粉，手里提着花手巾，很是好看，穿了满身花洋布的衣裳，打扮成一个十七八岁的大姑娘。用人抬着，抬到南河沿旁边那大土坑去烧了。(这叫做烧“替身”，据说把这“替身”一烧了，她可以替代真人，真人就可以不死。(烧“替身”的那天，团圆媳妇的婆婆为着表示虔诚，她还特意的请了几个吹鼓手，前边用人举着那扎彩人，后边跟着几个吹鼓手，呜咓当，呜咓当的向着南大土坑走去了。(那景况说热闹也很热闹，喇叭曲子吹的是句句双。说凄凉也很凄凉。前边一个扎彩人，后边三五个吹鼓手，出丧不像出丧，报庙不像报庙。(跑到大街上来看这热闹的人也不很多，因为天太冷了，探头探脑的跑出来的人一看，觉得没有什么可看的，就关上大门回去了。(所以就孤孤单单的，凄凄凉凉在大土坑那里把那扎彩人烧了。(团圆媳妇的婆婆一边烧着还一边后悔，若早知道没有什么看热闹的人，那又何必给这扎彩人穿上真衣裳，她想要从火堆中把衣裳抢出来。但又来不及了。就眼看着让它烧去了。这一套衣裳，一共花了一百多吊钱。于是她看着那衣裳的烧去，就像眼看着烧去了一百多吊钱。(她心里是又悔又恨，她简直忘了这是她的团圆媳妇烧替身，她本来打算念一套祷神告鬼的词句。她回来的时候，走在路上才想起来。但想起来也晚了，于是她自己感到大概要白白的烧了个替身，灵不灵谁晓得呢！)5.对应本课“重难突破”第5.(4)题“反而觉得应该庆幸”中的“庆幸”和“她家的人就快乐了四五天”中的“快乐”在文中是什么意思？_【解析】本题主要考查重要词语在文章中的含义。回答时要通读全文，结合上下文具体分析。【答案】“庆幸”和“快乐”是出于对自己治病的方式的自信、治病效果的自豪。说明愚昧已深入骨髓。6文中“跑到大街上来看这热闹的人也不很多”的原因是什么？_【解析】本题主要考查对文章内容的理解和把握。抓住关键句“觉得没有什么可看的”。【答案】这一次孤单、凄凉，远不如洗澡那样热闹，其原因是“没有什么可看的”，画活了看客的心态。7文中小团圆媳妇的婆婆“悔”的是什么呢？_【解析】本题主要考查对人物形象的理解和把握。【答案】“悔”的内容有二：一是没人看热闹中国人不光喜欢看热闹，也喜欢被看；二是心疼钱小团圆媳妇的死活还不如一百多吊钱重要。三、课外阅读阅读下面的文字，完成810题。他的上唇挂霜了萧红他夜夜出去在寒月的清光下，到五里路远一条僻街上去教两个人读国文课本。这是新找到的职业，不能说是职业，只能说新找到十五元钱。秃着耳朵，夹外套的领子还不能遮住下巴，就这样夜夜出去，一夜比一夜冷了！听得见人们踏着雪地的响声也更大。他带着雪花回来，裤子下口全是白色，鞋也被雪浸了一半。 “又下雪了吗？” 他一直没有回答，像是同我生气。把袜子脱下来，雪积满他的袜口，我拿他的袜子在门扇上打着，只有一小部分雪星震落下来，袜子的大部分全是潮湿了的。等我在火炉上烘袜子的时候，一种很难忍的气味满屋散布着。 “明天早晨晚些吃饭，南岗有一个要学武术的。等我回来吃。”他说这话，完全没有声色，把声音弄得很低很低或者他想要严肃一点，也或者他把这事故意看做平凡的事。总之，我不能猜到了！ 他赤了脚。穿上“傻鞋”，去到对门上武术课。 “你等一等，袜子就要烘干的。” “我不穿。” “怎么不穿，汪家有小姐的。” “有小姐，管什么？” “不是不好看吗？” “什么好看不好看！”他光着脚去，也不怕小姐们看，汪家有两个很漂亮的小姐。 他很忙，早晨起来，就跑到南岗去，吃过饭，又要给他的小徒弟上国文课。一切忙完了，又跑出去借钱。晚饭后，又是教武术，又是去教中学课本。 夜间，他睡觉醒也不醒转来，我感到非常孤独了！白昼使我对着一些家具默坐，我虽生着嘴，也不言语；我虽生着腿，也不能走动；我虽生着手，而也没有什么做，和一个废人一般，有多么寂寞！连视线都被墙壁截止住，连看一看窗前的麻雀也不能够，什么也不能够，玻璃生满厚的和绒毛一般的霜雪。这就是“家”，没有阳光，没有暖，没有声，没有色，寂寞的家，穷的家，不生毛草荒凉的广场。 我站在小过道窗口等郎华，我的肚子很饿。铁门扇响了一下，我的神经便要震荡一下，铁门响了无数次，来来往往都是和我无关的人。汪林她很大的皮领子和她很响的高跟鞋相配称，她摇摇晃晃，满满足足，她的肚子想来很饱很饱，向我笑了笑，滑稽的样子用手指点我一下： “啊！又在等你的郎华”她快走到门前的木阶，还说着：“他出去，你天天等他，真是怪好的一对！” 她的声音在冷空气里来得很脆，也许是少女们特有的喉咙。对于她，我立刻把她忘记，也许原来就没把她看见，没把她听见。假若我是个男人，怕是也只有这样。肚子响叫起来。 汪家厨房传出来炒酱的气味，隔得远我也会嗅到，他家吃炸酱面吧！炒酱的铁勺子一响，都像说：炸酱，炸酱面 在过道站着，脚冻得很痛，鼻子流着鼻涕。我回到屋里，关好二层门，不知是想什么，默坐了好久。 汪林的二姐到冷屋去取食物，我去倒脏水见她，平日不很说话，很生疏，今天她却说： “没去看电影吗？这个片子不错，胡蝶主演。”她蓝色的大耳环永远吊荡着不能停止。 “没去看。”我的袍子冷透骨了！ “这个片很好，煞尾是结了婚，看这片子的人都猜想，假若演下去，那是怎么美满的”她热心地来到门缝边，在门缝我也看到她大长的耳环在摆动。 “进来玩玩吧！” “不进去，要吃饭啦！” 郎华回来了，他的上唇挂霜了！汪二小姐走得很远时，她的耳环和她的话声仍震荡着：“和你度蜜月的人回来啦，他来了。” 好寂寞的，好荒凉的家呀！他从口袋取出烧饼来给我吃。 他又走了，说有一家招请电影广告员，他要去试试。 “什么时候回来？什么时候回来？”我追赶到门外问他，好像很久捉不到的鸟儿，捉到又飞了！失望和寂寞，虽然吃着烧饼，也好像饿倒下来。小姐们的耳环，对比着郎华的上唇挂着的霜。对门居着，他家的女儿看电影，戴耳环；我家呢？我家【注】本文写于上世纪三十年代初，真实地记录了她在南逃时饱受饥饿的经历。8作者为什么用“他的上唇挂霜了”为题？_【答案】这是一个典型的细节描写，一方面最能够体现郎华在风雪中为了生存的奔波劳碌和生活的困顿失意，给人留下深刻的印象；另一方面，又与富家小姐们的耳环在细节上构成对比，深化主题。 9原文写了“我”与汪林的见面和对话，可为什么又说“我立刻把她忘记，也许原来就没把她看见，没把她听见”？ _【答案】汪林生活富足，无所事事，与自己的处境完全不一样，她不能够理解“我”的生活与痛苦，而“我”也不愿意去理解她的生活；她的出现与话语，只能使“我”感到更加饥饿与生活的困窘，彼此并不相融。10在这样的贫穷中，“我”有什么样的心理？_【答案】“我”在日夜奔波的郎华面前感到诚惶诚恐，既害怕失去他，也担心他过于劳苦；在家中，“我”精神上又感到孤独与寂寞；在富裕的邻居小姐面前，“我”敏感而又苦痛。四、语言表达11阅读下面的文段，按照要求回答问题。三八妇女节临近，高校女生就业问题再次引起社会的关注。厦门大学的调查显示，该校男生就业率为83.0%，女生为79.5%。云南省妇联的调查显示，在相同条件下，女生投入找工作的时间比男生多8.6个百分点，而就业机会只有男生的87.7%！浙江省教育厅的调查显示，用人单位签约对女生拟付工资水平低于男生11%。值得注意的是，与女大学生面临的就业现实形成鲜明对比的是，她们在学习成绩的竞技场上却“巾帼胜过须眉”。据统计，近年高考中，各省的高考“女状元”比例多在70%左右。去年的国家奖学金名单也显示，以北京师范大学、中南财经政法大学、中央美术学院、北京协和医学院、中国农业大学、北京体育大学为例，女生获国家奖学金比例分别为66.4%、79.9%、66.7%、100%、70.8%、58.9%。与此类似的“女生强势”现象在国内其他高校也普遍存在。那么，为什么会出现女大学生_的反常现象呢？(1)请根据文意，把上文最后一段补充完整。(不超过10字)_(2)针对上文所反映的现象，你认为用人单位或教育部门需要进行怎样的反思。请任选一个角度，简要表述。_【解析】(1)包含“学业”和“就业”两方面，意思对即可，语序要合理。(2)要指出它们的评价标准存在的问题，观点明确，语言简练。【答案】(1)(示例)赢在学业却输在就业或学业优异却就业困难(2)(示例)用人单位应该量才用人，而不该过于注重性别差异。教育部门评定和选拔优秀学生不能仅“以分数论英雄”，而应该引导学生发展全面素质和实践能力。12仿照下面画线句子，再写两句话，概括呼兰河传的语言特点。呼兰河传不像是一部严格意义的小说，而在它于这“不像”之外，还有些别的东西一些比“像”一部小说更为“诱人”的东西：它是一篇感人的叙事诗，_，_。【解析】解答此题要注意例句的比喻手法，还要注意结合呼兰河传的风格特点。【答案】(示例)一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。