回扣溯源

1、专题研读解决 会而不对 对而不全 问题是决定高考成败的关键 高考数学考试中出现错误的原因很多 其中错解类型主要有 知识性错误 审题或忽视隐含条件错误 运算错误 数学思想 方法运用错误 逻辑性错误 忽视等价性变形错。

2、溯源回扣二函数与导数 答案A 2 求解与函数 不等式有关的问题 如求值域 单调区间 判断奇偶性 解不等式等 要注意定义域优先的原则 回扣问题2 2017 全国 卷改编 函数f x ln x2 2x 8 的单调增区间是 解析要使函数有意义 。

3、溯源回扣五立体几何 1 由三视图还原为空间几何体的实际形状时 根据三视图的规则 空间几何体的可见轮廓线在三视图中为实线 不可见轮廓线为虚线 在还原空间几何体实际形状时一般是以正视图和俯视图为主 回扣问题1 在如。

4、溯源回扣七概率与统计 1 混淆频率分布条形图和频率分布直方图 误把频率分布直方图纵轴的几何意义当成频率 导致样本数据的频率求错 回扣问题1 从某校高三年级随机抽取一个班 对该班50名学生的高校招生检验表中视力情。

5、溯源回扣三三角函数与平面向量 1 三角函数值是比值 是一个实数 这个实数的大小和点P x y 在终边上的位置无关 只由角 的终边位置决定 回扣问题1 已知角 的终边经过点P 3 4 则sin cos 的值为 答案1 解析 1 由 a b a b 。

6、溯源回扣六平面解析几何 2 易忽视直线方程的几种形式的限制条件 如根据直线在两坐标轴上的截距相等设方程时 忽视截距为0的情况 回扣问题2 已知直线过点P 1 5 且在两坐标轴上的截距相等 则此直线的方程为 解析当截距。

7、溯源回扣八复数 程序框图 推理与证明 答案 2 答案D 4 反证法证明命题进行假设时 应将结论进行否定 特别注意 至少 至多 的否定要全面 回扣问题4 用反证法证明命题 设a b为实数 则方程x3 ax b 0至少有一个实根 时 要作。

8、溯源回扣四数列与不等式 答案n 2n 1 3 运用等比数列的前n项和公式时 易忘记分类讨论 一定分q 1和q 1两种情况进行讨论 回扣问题3 设等比数列 an 的前n项和为Sn 若S3 S6 S9 则公比q 由于1 q3 0 得q6 1 q 1 答案1或 1 。

9、2.函数与导数,答案2，),解析要使函数f(x)有意义，则log2x10，即x2，则函数f(x)的定义域是2，).,答案x22x(x0),4.函数的奇偶性若f(x)的定义域关于原点对称，f(x)是偶函数f(x)f(x)f(|x|);f(x)是奇函数f(x)f(x)；定义域含0的奇函数满足f(0)0；定义域关于原点对称是函数为奇函数或偶函数的必要不充分的条件；。

10、7.概率与随机变量及其分布,答案 0.2,3.解排列、组合问题的依据是：分类相加、分步相乘、有序排列、无序组合. 解排列、组合问题的规律是：相邻问题捆绑法；不相邻问题插空法；多排问题单排法；定位问题优先法；定序问题倍缩法；多元问题分类法；有序分配分步法；综合问题先选后排法；至多至少问题间接法.,答案 (1)24 (2)590,。

11、4.数列、不等式,答案 C,答案 A,4.等比数列的性质 (1)若an，bn都是等比数列，则anbn也是等比数列. (2)若数列an为等比数列，则数列an可能为递增数列、递减数列、常数列和摆动数列. (3)等比数列中，当mnpq时，amanapaq. 回扣问题4 等比数列an的各项均为正数，且a4a5a68，则log2a1log2a2log2a9( 。

12、回扣回扣教材，查缺补漏，清除得分障碍1.集合与常用逻辑用语、复数,1.集合的元素具有确定性、无序性和互异性，在解决有关集合的问题时，尤其要注意元素的互异性.,答案A,回扣问题1集合Aa，b，c中的三个元素分别表示某一个三角形的三边长度，那么这个三角形一定不是()A.等腰三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.钝角三角形,答案B,答案C,4.对于含有n个元素的有限集合M，其子集、真子集、非空子集、非空。

13、5.立体几何,1.一个几何体的三视图的排列规则是俯视图放在正(主)视图下面，长度与正(主)视图一样，侧(左)视图放在正(主)视图右面，高度与正(主)视图一样，宽度与俯视图一样，即“长对正，高平齐，宽相等”.在画一个几何体的三视图时，一定注意实线与虚线要分明.,回扣问题1中国古建筑借助榫卯将木构件连接起来.构件的凸出部分叫榫头，凹进部分叫卯眼，图中木构件右边的小长方体是榫头.若如图摆放的木构件与某一。