花样跳绳

1、三年级体育课时教案 时间 课型 实践课 内容 花样跳绳 目的 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的花样跳绳，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。 2、在教学中，充分发挥学生的自主创新能力，使学生懂得跳绳能有多种玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼。 3、在教学中，注重激发学生学习兴趣，培养学生的合作意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时。

2、小学体育花样跳绳教学反思 通过“三次备课两轮打磨”，我们组的各位体育老师献计献策，围绕如何把握教学目标、教学的重难点、如何处理教材、如何创设问题情境、如何合理安排教学时间等问题进行了多次探讨，拿出了最佳授课方案， 为本课的成功奠定了基础。 本节课我以短绳贯穿始终，由易到难，循序渐进地提高学生跳绳的能力，在学习过程中使学生充分体验到运动的乐趣与运动后的愉悦。课堂气氛活跃，学习热情高，能较好地。

3、花 样 跳 绳 教 案 课 题 花样跳绳 课 型 新 授 教 学 目 标 认知能力 培养目标 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。. 实践能力培养目标 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力 情感交流 培养目标 通过跳绳的连跳，培养学生的合作意识以及克服困难的优良品质。 教 学 内 容 教 师 活 动 组织形式及要求 准 备 部 分 一、课堂。

4、小学校本教材花样跳绳 目录 前 言 2 第一章 跳绳的概述 3 跳绳起源 跳绳运动优点 跳绳的运动价值 跳绳注意事项 安全备忘 第二章 跳绳的方法与技巧 6 怎样学跳绳 跳绳的课堂练习与游戏 趣味跳绳十一法 趣味跳绳技术介绍 第三章 跳绳的比赛规则 15 比赛场地及器材 比赛的项目与规定 比赛内容 第四章 跳绳的评价 17 附： 1、学生跳绳技能评价量表（定性评价参。

5、小学校本教材 花样跳绳 写在前面的话 亲爱的同学们： 大家好！ 为丰富大家的课余生活，让大家有一个强健的体格，培养大家吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质和团结协作精神。我们根据学校实际情况，借鉴其它学校的做法，经过反复的研究、思考，我们选取了花样跳绳这一体育运动为我校的校本研究教材。 本册书分三个单元，14课，适合小学阶段不同年级的学生。主要从跳绳的有关知识，基本方法。