第1课时 原电池的工作原理。[目标导航] 1.了解原电池的工作原理及构成条件。2．能判断原电池的正、负极。书写原电池的电极反应式和总反应方程式。电池的应用。1、铜片上氢气是怎么产生的。虽然铜不活泼不能失去电子。但锌比铜活泼且容易失去电子。这些电子沿着导线传递到铜片表面后被溶液中接近的H+获得后形成氢气放出。2、产。
化学能转化为电能——电池Tag内容描述：
1、第一章 化学反应及能量变化,第三节 化学能转化为电能电池,第1课时 原电池的工作原理,目标导航 1.了解原电池的工作原理及构成条件。 2能判断原电池的正、负极，书写原电池的电极反应式和总反应方程式。,电池的应用,实验：,1、铜片上氢气是怎么产生的？,虽然铜不活泼不能失去电子,但锌比铜活泼且容易失去电子,这些电子沿着导线传递到铜片表面后被溶液中接近的H+获得后形成氢气放出。,讨论,2、产。
2、化学能转化为电能电池,第1课时 原电池的工作原理,1、准备好教材、学案、练习本及双色笔。,2、回想氧化还原的基本概念,3、认真思考预习案中的有关问题，尝试解决,4、阅读探究案中的课题内容，了解本节课的学习任务,学案反馈,优秀小组：,优秀个人：,1组、2组、5组、7组,卢晨曦、李鑫玉、王天雨、张德超、杨月莹、尤 朝,赵清华、郑中申、赵鑫润、李彩颖、孙云龙、方海龙,优秀作业欣赏：,存在的问题：关注细节。
3、第1章化学反应与能量转化,第3节化学能转化为电能电池 第1课时原电池的工作原理,偏转,减少,增加,偏转,减少,增加,氧化,还原,锌,铜,正,负,化学能,电能,流出,氧化,流入,还原,金属,非金属,电解质,氧化还原,负,正,负,正,原电池的构成条件,原电池原理的应用,谢谢观看。
4、原电池再探究 -盐桥的作用,学习目标 1.探究简单原电池的不足和改进；建立盐桥概念，理解盐桥的作用；深化对原电池工作原理的理解 2.通过问题解决，体验实验探究的乐趣，感受自然生活中蕴含的智慧，感悟科技的力量 重难点 重点：通过盐桥深化对原电池工作原理的理解 难点：对盐桥的认识,1判断“硫酸发电图的正负极” 2写出正负极的电极反应 3该原电池中，电子和离子的移动 方向如何？ 4、写出总反。