化学教案

1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式绪 言【教学目的】1.认识化学所研究的对象；2.初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别，并能运用概念来判断一些常见的物理变化和化学变化；3.初步了解物质的物理性质和化学性质；4.通过演示实验培养学生观察、描述实验现象的能力, 激发学生学习化学的兴趣,增加学生学习化学的自觉性和积极性。【教学重点】物理变化和化学变化的概念及其应用【教学方法】实。

2、第八单元 金属和金属材料课题1 金属材料教学目标了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用；了解常见金属的特征及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要的合金。通过比较学习，帮助学生形成获取信息和处理信息的能力，并构建出与金属材料相关联的知识体系。通过资源共享，激励学生的合作参与意识；通过对金属物理性质与用途关系的学习，使学生体会到学习化学的价值。重点和难点重点：认识金属物理性质的相似性和差异性。难点：如何合理开发金属物。

3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式课题1 金属材料一，教学目标1.知识目标：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。2.能力目标：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。3.情感态度与价值观目标：指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。二，教学重点1、。

4、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式无机化学教案说明一、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括课堂讲授，学生自学，讨论课、实验、习题、答疑和期中、期末考试。通过本课程的学习使学生掌握物质结构、元素周期律、化学热力学、化学平衡(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡，配合离解平衡)和化学反应速率等基本概念和基本理论知识；理解和掌握重要元素及其化合物的结构、性质、反应规律和用途。

5、______________________________________________________________________________________________________________第一章 开启化学之门课 题第一节 化学给我们带来什么课型互动课课时第1课时教学目标知识与能力：1、知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性。2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。 过程与方法：1、谈话法与讨论法是学习化学的一种重要的方法2、初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。情感、态度与价值观：1、通过体会化学对人类社会的贡献激发学生学习化学的兴趣、培养爱国主义情操和社会责任感。。

6、______________________________________________________________________________________________________________西安医学高等专科学校教案教研室：化学教研室 任课教师：闫晋晋课 程：分析化学 专 业：药学年 级：12级统招药学班 时 间： 3学时章节第一章内容绪论(分析化学的任务、分类、作用)目的要求1. 介绍分析化学的研究内容、任务、作用、分类； 2. 明确分析化学在工农业生产及国民经济中的地位和发展现状、发展趋势； 3明确学习的参考资料、考核方法。 重点与难点重点：分析化学的定义；分析化学的不同分类方法；分析化学的任。

7、______________________________________________________________________________________________________________课题1 空气【教学目标】1、知识与技能(1)了解空气的主要成分；(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；(3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分些常见的纯净物和混合物2、过程与方法(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；(3)通过对空气污染情况的调查，知道空气污染的危害，学会一些简单的防治方法。

8、______________________________________________________________________________________________________________上教版九年级化学教案全套第一章 开启化学之门第一节 化学给我们带来什么？教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法：科学探究、交流讨论。教学重点、难点：实验的探究。教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社会的进步离不开化学。一、。

9、______________________________________________________________________________________________________________中专教案任课教师: 学 科：医用化学 教材版本:主编 出版社：2015年8月31日课目、课题（章节）第一章 绪论 主 要参考资料医用化学，刘承蔚 主编，人民卫生出版社教学目的和 要 求掌握：化学的概念及其研究对象；物质的量、摩尔质量的定义及其单位；熟悉：化学和医学的关系；物质的量和物质的质量之间的计算。了解：化学的学习方法 重 点难 点教学重点:1、 物质的量2、 摩尔的概念、符号3、 有关物质的量的计算教学难点：1。

10、______________________________________________________________________________________________________________【教学重点】1、介绍物理化学的定义、目的和内容2、掌握物理化学的学习方法【教学难点】物理化学定义及内容的理解绪 论【引 言】化学是研究物质性质与变化的科学。自然界的物质是由大量的分子、原子等构成的，所以从微观上看，化学所研究的物质变化，实质上就是分子、原子之间相互作用、相互结合方式及运动方式的变化。这些分子、原子相互作用及相对运动均具有一定的能量。故相互作用及运动方式的变化亦引起能量形式的变。

11、______________________________________________________________________________________________________________引入新课: 绪论一、烹饪化学的概念烹饪是利用传统手工操作对食品进行加工的方法。烹饪化学是食品化学在烹饪中的应用和发展，是用化学的理论及方法研究烹饪产品（各种菜肴、面点）本质的科学，它构成了烹饪学科的基础。烹饪化学研究烹饪原料及其在烹制加工中的化学现象与食品品质的关系。二、烹饪化学研究的内容1、食品的物质组成、理化性质及与菜肴质量的关系水分、蛋白质、脂肪、糖类、无机盐和维生素2、在烹饪加工中食。

12、______________________________________________________________________________________________________________四 川 大 学 教 案【首页】课程名称生物化学授课专业临床医学；基础医学班级课程编号51027340课程类型必修课校级公共课（ ）；基础或专业基础课（ ）；专业课（ ）选修课限选课（ ）；任选课（ ）授课方式课堂讲授（ ）；实践课（ ）考核方式考试（ ）；考查（ ）课程教学总学时数68学 分 数4学时分配课堂讲授 68 学时； 实践课 学时教材名称生物化学作 者周爱儒主编出版社及出版时间人民卫生出版社指定参考书生物化学 B。

13、______________________________________________________________________________________________________________课 题绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩课 型新 授教学媒体多媒体、实验器材教学目标知识技能1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学；2.通过化学知识的学习进一步了解认识自然、适应自然、改造自然和保护自然的重要性过程方法通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。体会学习化学的方法。情感态度激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与。

14、______________________________________________________________________________________________________________第一章 空气11 空气【教学目的】1介绍科学家怎样进行科学研究发现空气成分，使学生了解发现空气成分的科学家。2掌握空气的主要成分以及防治空气污染的重要意义。3初步了稀有气体的性质和用途。【教学重点】空气的主要成分【教学难点】空气的主要成分【教学用具】水槽、钟罩、燃烧匙、红磷、酒精灯、火柴、橡皮塞【教学方法】实验法【教学过程】空气是地球上一切动植物生命的支柱，也是一种重要的自然资源，我们每天都在。

15、______________________________________________________________________________________________________________ -可编辑修改- 课题名称：第一单元 化学改变了世界 第一节 奇妙的化学 课型：新授课 课时安排：2 课时 教学目标： 1.感受化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作 用，初步树立为民族振兴、为社会进步学习的志向。 2.认识物理变化、化学 变化的基本特征，激发对化学现象的好奇 心和探究欲，提高学习化学的 兴趣。 3.知道物质是由分子、原子等粒子构成的，初步形成物质构成的 微粒观。 4.初步建立宏观与微观联。

16、九年级化学教学案人教版上 册教师： 2010年下期绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩教材分析：在小学自然中我们已经学习了一些化学知识，现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习，大家会提出什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习化学等问题。绪言从大家的亲身感受，提出了很多饶有趣味，并带有一定想象力的问题，指出这些并非都是一些美好的愿望，它们正在通过化学家的智慧和辛勤的劳动逐步实现，从而引导大家了解化学是一门使世界变得更加绚丽多彩的科学，它们的任务是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律，接着教材以丰富多。

17、______________________________________________________________________________________________________________绪 言【教学目的】1.认识化学所研究的对象；2.初步理解物理变化和化学变化的概念及其本质区别，并能运用概念来判断一些常见的物理变化和化学变化；3.初步了解物质的物理性质和化学性质；4.通过演示实验培养学生观察、描述实验现象的能力, 激发学生学习化学的兴趣,增加学生学习化学的自觉性和积极性。【教学重点】物理变化和化学变化的概念及其应用【教学方法】实验探究、总结、应用【教学用时】1课时【教学用具】试管，。