环境教育校本教材

1、环境教育校本教材 地球人类的家园 目 录 一环境标志1二历年环境日主题2三环保纪念日4四噪声一致人死命的慢性毒药7五吃野生动物会得什么病9六海洋灾害主要有哪几种12七中国猴岛知多少14八节能降耗环保智能窗帘和玻璃合为一体15九世界上最黑的物。

2、校本教材北师大集宁附中健康教育手册教育处二一六年八月前 言什么是健康世界卫生组织的定义是：健康应在精神上身体上社会上保持健全完整的状态。也就是说，一个人的健康应该包括生理健康心理健康和社会适应能力良好三个方面。目前，广大群众的科学文化水平参。

3、 浮邱联办小学 德育教育校本课程 主 编：安传忠 副主编：尹建国 王建民 第一单元 小学生守则和小学生日常行为规范 第一课小学生守则和小学生日常行为规范实施细则 小学生守则和小学生日常行为规范（以下简称"双规"）是对全体学生日常行为表现的基本要求，是对学生进行养成教育的有力抓手，是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依。

4、. 校本教材 北师大集宁附中 健康教育手册 教育处 二一六年八月 前 言 什么是健康？世界卫生组织的定义是：“健康应在精神上、身体上、社会上保持健全完整的状态”。也就是说，一个人的健康应该包括生理健康、心理健康和社会适应能力良好三个方面。 目前，广大群众的科学文化水平参差不齐，自我保健意识不强，存在着一些不健康的生活方式。因此，加强对人民群众卫生健康知识的普及和教育，有着现实的必要性和重要性。

5、校本教材的开发教育内容 论文关键词：中学英语校本课程；校本课程的形式；英语校本课程的内容 论文摘要：随着三级课程的教育改革和新课改的要求,校本课程的开发已经作为一种教育发展的需求，而我国在校本课程的开发方面只处于一个起步阶段尤其是英语校本课。

6、 连江县龙山小学 安 全 教 育 校 本 教 材 学校日常安全教育内容 安全无小事 抓好安全工作是维护学校正常秩序 提高教育质量的基础 针对小学生特点 就当前安全教育存在的问题 提出以下学校日常安全教育内容 希望各位。

7、. 家长教育校本教材 第一节当前家庭教育中存在的几个问题的对策一期望过高，失望苦恼：期望的概念：期望值是对未来目标的追求和行为预测的一种主观愿望问题。1不从实际出发，盲目提高要求，引起孩子的逆反心理，影响健康。2盲目攀比，孩子叫苦不迭。按着。

8、 校本教材 行规礼仪教育 一 上学放学行规礼仪要求 1穿着整洁校服，佩戴好红领巾和标志；带齐作业学 具，背正书包。 儿歌：做完作业理书包，作业学具全带好；校服穿着 要整洁，带好领巾和岗标；我是文明好学生，按时上学不迟 到。 2上学放学途中遵。

9、养成教育校本教材之生活篇 养 成 教 育 校 本 教 材生活篇 史纪鑫：编著开篇语让良好的习惯扬起人生风帆“习惯”这个词可以说渗透在我们生活的方方面面。有调查表明，人们日常活动的90源自于习惯和惯性。我们几点钟起床、几点钟睡觉，怎样读书、怎样听课一天之内上演着几百种习惯。然而，习惯并不仅仅是日常惯例那么简单，它深刻的影响着我们的生活。毫不夸张的说，好习惯是取得成功最有力的杠杆。不是天才和天赋造就了这些人士的非凡成就，而是坚忍不拔的好习惯，是好习惯使他们不畏挫折与失败，并能在实践中不断地追求与完善，最终成为。

10、_心理健康教育校本教材心理健康教育领导小组组 长： 副组长： 成 员： 乌心理咨询中心成员德育主任： 成 员： 走向心理健康 （ 成长导航 ）内容编辑: 美术编辑： 序 言当代，从世界范围来看，学校教育有三大内容：学校教育、学校行政管理和学校心理健康教育。因此，中小学生心理健康已成为现代教育的标志。学生心理健康的维护及心理素质的提高，直接影响人才的培养，近几年来，学生健康人格的发展和部分学生不同程度存在的心理问题已经越来越多地引起教育部门和社会各界的关注。大力加强学生心理健康教育工作是是的发展的需要，是社会全面。

11、_校本教材北师大集宁附中健康教育手册教育处二一六年八月前 言什么是健康？世界卫生组织的定义是：“健康应在精神上、身体上、社会上保持健全完整的状态”。也就是说，一个人的健康应该包括生理健康、心理健康和社会适应能力良好三个方面。目前，广大群众的科学文化水平参差不齐，自我保健意识不强，存在着一些不健康的生活方式。因此，加强对人民群众卫生健康知识的普及和教育，有着现实的必要性和重要性。市委、市政府目标将我市建成国家卫生城市。这既是坚持以人为本、全面贯彻科学发展观、着力构建和谐社会的重大举措，又是进一步改善。

12、 双鹤中心校生活教育系列校本教材之二环保教育 乡宁县双鹤中心校 选编 写在前面的话 小学教育是为培养社会主义建设者和接班人，打好基础的教育，儿童阶段又是一个人行为和习惯养成的关键阶段，从小加强环保教育，培养小学生的环保意识，逐渐养成良好的环保习惯，这对他们成长为一个符合社会要求具有良好道德和文明习惯的人具有重要意义。，使学生把课程中科学的研究方法、合理的“节能与环保”理念带入生活中，指导生活，提高生活的质量，同时在生活实践中进行再认识，再提高，再创新，使学生的知识在实践中构建，在“做中学，在学中做”。

13、 双鹤中心校 生活教育 系列校本教材之二 环保教育 乡宁县双鹤中心校 选编 写在前面的话 小学教育是为培养社会主义建设者和接班人 打好基础的教育 儿童阶段又是一个人行为和习惯养成的关键阶段 从小加强环保教育 培养。

14、底张乡中小学教案课 题感谢有你教学目标知识与技能感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢我身边的人过程与方法主题班会情感与价值观请珍惜生命珍惜你所拥有的一切，常抱有一颗感恩的心教学重点学会感恩教学难点常抱有一颗感恩的心教具准备课时安排总 3 课时 第 1 课时 累计： 课时 。

15、运溪九年制学校德育系列校本教材小学生行为习惯养成教育校本教材运溪九年制学校少队部2目 录学生行为习惯养成教育（开篇）1第一章：文明礼仪行为习惯3第一课 基本礼仪行为习惯3第二课 参加升旗仪式、集会礼仪5第三课 图书阅览室活动行规礼仪7第四课 学校就餐行规礼仪8第五课 。