换个角度想一想

1、2019 2020年三年级品德与社会上册 换个角度想一想 教案 人教新课标版 教学目标 学习从他人的情感和想法等角度 去判断 理解和解决问题 在与他人的交往互动中 尝试多角度地看待和思考问题 学会积极乐观地思考和对待事。

2、换个角度想一想教学设计教材分析换个角度想一想足人教版小学品德与社会三年级下册第二单元第二课，用发生在学生周围的矛盾引发学生学会换位思考解决矛盾、避免冲突，激励学生发现和欣赏他人的优点，让学生学会关心他人、理解他人、宽容他人、善待他人。全文的感情基调足重点，在本课的教学中我以情感为主线一层层创造出情(师情)情(生情)激荡的教学氛围。（一）课堂。

3、你有没有和同学闹过不愉快呢？你觉得你有错吗？ 遇到类似事情我们应该怎么做呢？,三年级品德与社会下册,换个角度想一想,教学目标 1、在与他人的交往中，学会从他人的情感和想法等角度，去看待和思考问题。 2、学会宽容、欣赏他人，做一个快乐的儿童。,我不想玩。,咱们三个玩跳皮筋。,来吧，差一个没法玩。,这也值得生气？我不就是不想玩嘛,以后不找她玩了。,哼，真不够朋友。,我们演一演图片中的同学并互换角。

4、人教新课标三年级品德与社会下册第二单元,换个角度想一想,你有没有和同学闹过不愉快呢？原因是什么？你觉得你有错吗？,一、假如我是他,我不想玩。,咱们三个玩跳皮筋。,来吧，差一个没法玩。,一、假如我是他,这也值得生气？我不就是不想玩嘛,以后不找她玩了。,哼，真不够朋友。,我们演一演图片中的同学并互换角色。 为什么这几位同学会发生冲突呢？ 你有没有什么好办法来解决吗？,一、假如我是他,二、了解他人的情绪。

5、角度不同 ， 看到的和 想到的就不一样 。 我不想 玩。 咱们三个玩 跳皮筋。 来吧，差一 个没法玩。 这也值得生 气？我不就 是不想玩嘛！ 以后不找 她玩了。 哼，真不 够朋友。 换个角度想一想， 1、假如我是看电视的，如 何想？ 2、假如我是跳皮筋的，如 何想？ 讨论： 三、他为什么生气 你们知道 吗？李勇 的妈妈下 岗了。 真的？他 爸爸病休 在家，这 回可惨了。 假如你是李。

6、换 个 角 度 想 一 想人 教 版 三 年 级 品 德 与 社 会 下 册 第 二 单 元执 教 人 ： 陈 德 龙龙 腾 街 道 和 平 小 学 同 样 一 幅 图 片 ， 我 们 从 不同 的 角 度 去 看 ， 看 到 的 和 想到。