猴子的烦恼

猴子的烦恼。6&#247。树上一个桃子也没有。0不能作除数。平均每只猴子分到102个桃子。4、猴子的烦恼 学习目标 1.结合已有的知识和经验。除以任何不是0的数都得0。2.探索并掌握三位数除以一位数。商中间或末尾有0的除法计算方法。3.感受数学与生活的联系。能够运用所学知识解决日常生活中。

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1、猴子的烦恼,口算 0x3= 5X0= 8+0= 7-0= 0+81= 56X0=,63=,6个,2,33=,1,03=,0,树上一个桃子也没有。,0除以任何不是0的数都得0。,0,3,=,0,0,00?,0不能作除数,0,0,0,3,3,06,3,0,1,3,0,0,0,6,6,0,2,3063,103,4,3,20,4,2,1,3,4,2,12,0,0,0,0,1,商中间和末尾的0千万不要丢掉哟!,试一试,750袋,学校食堂每天要吃掉5袋大米,这些大米够吃多少天?,7505?,7505,150,7,5,750,5,1,5,5,5,25,0,0,2,606,6,1 1,6,6,560,7,8,56,0,0,0,6,0,教材第30页练习七第1、3题,1、0除以任何不是0的数都得,0,2、商中间和末尾有0的除法的计算方法,注意:商中间和末尾的0。

2、树上一个桃子也没有。,0除以任何不是0的数都得0。,0,3,=,0,0,00?,0不能作除数,0,0,0,3063,306,3,1,3,0,2,0,6,102(个),答:平均每只猴子分到102个桃子。,3003100,632,1002102,0,6,0,840,6,1,6,2,24,0,0,0,4,4,0,单位:千瓦时,3093?,4203?,3,3,09,3,0,1,3,0,0,0,9,9,0,3,4203,3093,103,4,3,20,4,2,1,3,4,2,12,0,0,0,0,3093,4203,1,103,140,商中间和末尾的0千万不要丢掉哟!,试一试,1.平均每只小猫分到几条鱼?,422,121,022,2.圈一圈,算一算。,3.计算。,4203,8804,7806,3093,4.森。

3、4、猴子的烦恼 学习目标 1结合已有的知识和经验,理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。 3感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中。

4、2019年三年级下1 4 猴子的烦恼 教案 学习目标 1 结合已有的知识和经验 理解 0 除以任何不是0的数都得0 2 探索并掌握三位数除以一位数 商中间或末尾有0的除法计算方法 3 感受数学与生活的联系 能够运用所学知识解决日。

5、2019春北师大版数学三下1 4 猴子的烦恼 word教学设计 学习目标 1 结合已有的知识和经验 理解 0 除以任何不是0的数都得0 2 探索并掌握三位数除以一位数 商中间或末尾有0的除法计算方法 3 感受数学与生活的联系 能够运。

6、2019年 春 三年级数学下册 猴子的烦恼 教学设计 北师大版 教学目标 1 知识与技能 结合已有的知识和经验 理解 0 除以任何不是0的数都得0 2 过程与方法 探索并掌握三位数除以一位数 商中间或末尾有0的除法计算方法 3。

7、2019年 春季版 三年级数学下册 猴子的烦恼 导学案北师大版 学习 目标 理解 除以任何不是 的数都得 探索并掌握两位数除以一位数时 商中间或末尾带 的除法的计算方法 并能正确计算 重点 难点 理解 除以任何不是 的数都。

8、4 猴子的烦恼 被除数中有0 学习目标 1 结合已有的知识和经验 理解 0 除以任何不是0的数都得0 2 探索并掌握三位数除以一位数 商中间或末尾有0的除法计算方法 3 感受数学与生活的联系 能够运用所学知识解决日常生活中。

9、说 课 稿鱼河峁镇中心小学石海燕2015、3、17猴子的烦恼说课稿一、说教材 猴子的烦恼一课是北师大版小学数学三年级下册第一单元的内容,在学习本节课之前,学生已经掌握并理解了两、三位数除以一位数的计算方法及算理。教材中安排本节课的知识有:探索有关0的除法的规律,理解0除以任何不是0。

10、猴子的烦恼(被除数中有0)学习目标1结合已有的知识和经验,理解”0”除以任何不是0的数都得0。2探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。3感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。教学重点理解”0”除以任何不是0的数都得0。教学难点掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。教学方法谈话法、讲解法、讨。

11、猴子的烦恼(被除数中有0) 学习目标 1结合已有的知识和经验,理解”0”除以任何不是0的数都得0。 2探索并掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。 3感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 教学重点 理解”0”除以任何不是0的数都得0。 教学难点 掌握三位数除以一位数,商中间或末尾有0的除法计算方法。 教学方法 谈话法、讲解法、讨论法、练习法。 教具准备。

12、0,的作用:,1.表示不“没有”,2.表示“占位作用” 例如:510、1002,3.表示“起点” 如:尺子的“0”,4.表示“分界点” 如:温度、正负数,第一单元,除 法,猴子的烦恼,想一想,算一算。,23 =,13 =,03 =,6,0,3,“0”乘任何数都得“0”,63 =,2,33 =,1,03 =,?,想一想,算一算。,632,331,03,0,05 =,0105 =,052 =,0,0。

13、8 6= 3 5= 4 9= 48 6= 15 3= 36 9= 0 7= 8 0= 0 9= 48 15 36 8 5 4 0 0 0 306 3 306 3 1 3 0 2 0 6 102(个) 答:平均每只猴子分到 102个桃子。 300 3 100 6 3 2 100 2 102 0 6 0 6 3 2 3 3 1 0 3 0 840 6 1 6 2 24 0 0 0 4 4 0 1.平均。

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