核能利用

1、2019-2020年高中物理 第四章4.6 核能利用教案 粤教版选修3-5 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程； （2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点； （3。

2、2019-2020年高中物理 第4章 第6、7节 核能利用 小粒子与大宇宙学案 粤教版选修3-5 1核反应堆是人工控制链式反应的装置，可以使核能较平缓地释放出来 2反应堆里用的铀棒是天然铀或浓缩铀；石墨、重水的作用是使。

3、2019-2020年高中物理 4.6核能利用三维教学目标教案 粤教版选修3-5 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道什么是核反应，会写出人工转变方程； （2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物质的主要不同点。

4、第六节 核能利用 第七节 小粒子与大宇宙 A级 抓基础 1 在核反应堆中 为了使快中子的速度减慢 可选用作为中子减速剂的物质是 A 氢 B 镉 C 氧 D 水 解析 在可控核反应堆中需要给快中子减速 轻水 重水和石墨等常用作减。

5、欢迎进入物理课堂 第五节裂变和聚变 第六节核能利用 知识点1核裂变 1 铀核裂变的发现 1939年12月 德国物理学家哈恩和他的助手发现中子轰击铀核时 发现了铀核的裂变 向核能的利用迈进了一步 2 裂变的多样性 如钡 氪 锑 铌 锶等 核力迅速减弱 核子间距离增大 知识点2链式反应 1 链式反应 一般来说 铀核裂变时总要释放2 3个中子 这些中子又引起其他的铀核裂变 这样 裂变便一直进行下去 直。

6、欢迎进入物理课堂 第六节核能利用第七节小粒子与大宇宙 课前自主学案 核心要点突破 课标定位 课堂互动讲练 第六节第七节 知能优化训练 课标定位 学习目标 1 知道什么是反应堆 了解反应堆的工作原理 2 知道什么是核电站 了解我国核电站的发展 3 了解物质世界的时间跨度和空间跨度 重点难点 1 反应堆 核电站 2 反应堆的工作原理 课前自主学案 一 反应堆1 受控热核反应是人类对 能量的利用 2。

7、第6节 核能利用 第7节 小粒子与大宇宙(建议用时：45分钟)学业达标1下列说法中正确的是()A夸克模型说明电子电荷量是最小的电荷单元B目前已经发现了自由态的夸克 C目前发现的夸克有6种 D每种夸克都有对应的反夸克E夸克模型说明电子电荷量已不再是最小的电荷单元【解析】夸克模型指出目前发现了6种夸克，每种夸克都有对应的反夸克，所以。

8、第四章 原子核第六节 核能利用第七节 小粒子与大宇宙A级抓基础1在核反应堆外修建很厚的水泥层是为了防止()A核爆炸B放射线外泄C核燃料外泄 D慢中子外泄解析：核反应堆的核燃料一般是铀235，它具有很强的放射性，其衰变时放出的射线能对人体造成极大的伤害，在其外修建很厚的水泥层就是为了防止放射线外泄，则B正确答案：B2(多。

9、知识点一,知识点二,学业分层测评,反应堆核电站,链式反应,石墨,重水,中子,深,中子,控制棒,裂变,循环流动,30吨,250万吨,小型,潜艇,航空母舰,原子核,放射性,各种射线,水泥,射线,深地层,小粒子与大宇宙,140亿,时空结构,运动形态,物质演化,大爆炸,1015,1027,42,1018,1025,1025,1018。