概括文章基本内容. 2.勾画外貌动作语言描写的句子。感受人物的人格魅力.教学重点 123教学方法 朗读法圈点勾画法精读法课时建议 2课时学习过程课前预习1。怎样面对生命。如何面对挫折。设计简案学习目标。1 学习本文用朴素的语言表达真情实感围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法2 体会课文的思想内容。
河北省石家庄市第三十一中学七年级语文上册第二单元Tag内容描述:
1、王几何 教学目标 1.朗读课文,概括文章基本内容. 2.勾画外貌动作语言描写的句子,了解其对刻画人物形象的作用. 3.深入人物内心世界,感受人物的人格魅力.教学重点 123教学方法 朗读法圈点勾画法精读法课时建议 2课时学习过程课前预习1。
2、再塑生命的人 课题再塑生命的人课时1授课类型新授课学情分析高二的职高学生正是为就业打基础的关键时期,但很多同学的心理状态不太稳定,甚至或多或少存在着不同程度的不良心态或心理障碍.他们还不大懂得怎样面对人,怎样面对生命,如何面对挫折,人活着的。
3、第二单元 第8课 我的早年生活 结构化问题任务时间教学目的重 点难 点对学生的要求反 思1默读课文,初步领悟文章的内容情节.第一课时整体感悟课文内容,重视阅读能力和效率能够自主集中精力地阅读.汉语水平不相等,默读速度不相同.不翻工具书,不出。
4、我的老师 第一部分:设计简案学习目标:1 学习本文用朴素的语言表达真情实感围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法2 体会课文的思想内容,树立尊师爱生的思想教学重点难点学习作者传神细腻的描写方法和质朴的语言设计思路这篇教材感情真挚,语言朴素。