固体课件Tag内容描述：
1、第九章 固体、液体和物态变化,1 固体,一,二,一,二,一,二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5,1 2 3 4 5。
2、成才之路 物理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修3-3,固体、液体和物态变化,第九章,第一节 固体,第九章,固体及其分类,1特性 (1)固体看得见、摸得着，容易察觉它的存在。 (2)固体有________的外形，可根据。
3、这是一些生活中常见的固体,导入新课,蜡烛,石蜡,硫酸铜,我们平常所见的固体可以分为哪几类？它们的外表各自有什么特征？,第九章物态变化,第一节固体,1.知识与能力,知道固体分为晶体和非晶体两大类。知道晶体和非晶体在外形以及物理性质上的不同。知道晶体的种类分为单晶体和多晶体两大类。了解一些固体材料在科研，生产，生活中应用。,教学目标,2.过程与方法了解科学家研究固体微观结构的科学。
4、9.1固体,一.晶体和非晶体,固体可以分成晶体和非晶体两类,在常见的固态物质中，石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、糖、味精等都是晶体，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等都是非晶体,一.晶体和非晶体,1.晶体、非晶体的区别,(1)单晶体都具有规则的几何形状,食盐的晶体呈立方体形，明矾的晶体呈八面体形，石英的晶体中间是一个六面棱柱，两端是六棱锥冬季的雪花，是水蒸气在空气中凝华时形成的冰的晶体，它们的。
5、第九章,固体、液体和物态变化,目标定位,1.能说出晶体和非晶体的特点及区分方法.2.能说出单晶体与多晶体的区别.3.了解晶体结构的认识过程，知道晶体内部结构的特点.,学案1固体,知识探究,自我检测,一、晶体和非晶体,1.观察玻璃、蜂蜡、塑料、食盐、蔗糖、石英，比较它们的外形有何不同？答案玻璃、蜂蜡、塑料没有规则的几何外形，盐粒、蔗糖、石英有规则的几何外形.,问题设计,知识探究,2。
6、第九章,固体、液体和物态变化,情 景 切 入“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“柳树结银花，松树绽银菊”，把我们带进如诗如画的仙境。大自然蕴藏着无穷的奥秘，洁白轻灵的雪花为我们展露了冰山一角。这一章我们从分子的三种聚集状态：固态、液态和气态来探究物质处于不同状态时的物理性质。 知 识 导 航 根据分子动理论，分子永不停息地做无规则热运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。这一对矛盾决定了分。
7、第九章 固体、液体和物态变化,第1节 固体,学习目标 1能够从几何外形、物理性质等方面区分开晶体和非晶体，单晶体和多晶体。 2知道各向异性的现象和各向同性的现象。 3了解晶体的微观结构。,一、晶体和非晶体 1固体分类：固体可分为____和______两类。 (1)晶体：如_____、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等。 (2)非晶体：如_____、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等。,晶体。
8、1.3固体、液体和物态变化 1.3.1固体,一、晶体和非晶体 1.固体的分类 (1)晶体：如______、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等。 (2)非晶体：如_____、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等。 2.晶体 (1)晶体又分为________和单晶体。 (2)晶体具有规则的几何形状，确定的_____。,石英,玻璃,多晶体,熔点,思考判断 (1)所有晶体都具有天然、规则的几何外形。( ) (2。
9、第九章固体液体和物态变化 学习目标重点难点1.知道固体分为晶体和非晶体两大类，晶体可分为单晶体和多晶体.2.理解单晶体和多晶体和非晶体在外形和物理性质上的区别. 3.会区分单晶体和多晶体和非晶体. 4.了解晶体的微观结构，了解固体材料在生活。