古风两首

教学目标。教学目标。1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学难点。品味诗歌语言的精妙。教学中可按照&quot。读--品--背&quot。以读带品。1、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想与沉郁顿挫的诗风。2、培养诗歌朗读能力。在诵读中进一步感悟。3、进一步体会杜甫诗叙事精炼的特点。教学重点、难点。教学过程。歌。

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1、白雪歌送武判官归京岑参教学目标1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。教学难点品味诗歌语言的精妙教学设想教学中可按照"读-品-背"的顺序进行,精讲多读,以读带品。教学内容和步骤一、导入雪,洁白美丽,或轻舞或纷扬,给我们的生活增姿添彩,所以,它历来都是人们吟咏、描绘的对象。。

2、2茅屋为秋风所破歌白居易教学目标1、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想与沉郁顿挫的诗风。2、培养诗歌朗读能力,在诵读中进一步感悟。3、进一步体会杜甫诗叙事精炼的特点。教学重点、难点重点:理解本诗所体现的作者的思想感情,并把这种理解反馈到诵读之中。难点:杜甫诗作的叙事精炼,风格沉郁顿挫。课时安排 一课时教学过程一、解题歌,本是古代歌曲的一种形式,后。

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