功率课件新版苏科版

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1、第十一章简单机械和功四功率导学设计应用示例第十一章简单机械和功课堂小结课堂反馈导学设计学点1功率的物理意义四功率功率答案两次做的功相同但在做功过程中做功的快慢不同学点2功率的定义四功率阅读下面的材料后完成问题小明体重500N 教室在教学楼的二楼他上楼用时8s 小红体重400N 教室在教学楼的三楼她上楼用时16s 学校每层楼高约4m 两位同学学习了功的。