第63讲 世界主要地区——两极地区。1、两极地区的范围、气候、生物、资源。两极地区。如 人口增长、人口自然增长、人口机械增长 环境人口容量、人口合理容量 人口迁移、人口迁入、人口迁出、净迁移量。下图中符合该国人口增长特征的是。
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1、2015-3-9,朔城区一中地理一轮复习,第63讲 世界主要地区两极地区,学习目标: 1、两极地区的范围、气候、生物、资源。 2、我国极地科考活动和建立的科学考察站,一、南极地区,两极地区,二、北极地区,(1)位置最南的大洲,四周被三大洋包围,纬度最高、跨经度最广,太 平 洋,大西洋,印度洋,(2)冰雪高原,平均海拔最高洲,冰层最厚,两极地区,1、南极洲,67W,147E,20E,思考:说出南极冰盖的表面形态以及南极海拔高的原因。,冰盖:中间高,四周低,呈盾型,顶部较平坦 海拔高:大陆上覆盖了冰川,仅冰川的平均厚度约为2000米,1、南极洲,两极地区,(3)冰原。
2、专题二 人文地理事物与原理,第1讲 人口、城市与交通问题,1、识记和正确理解相关概念,如 人口增长、人口自然增长、人口机械增长 环境人口容量、人口合理容量 人口迁移、人口迁入、人口迁出、净迁移量,1、右图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。下图中符合该国人口增长特征的是,2、该国人口自然增长数量最多的时段为A19101930年 B19301950年 C19501970年 D19701990年,1、识记和正确理解相关概念,如 人口增长、人口自然增长、人口机械增长 环境人口容量、人口合理容量 人口迁移、人口迁入、人口迁出、净迁移量,(2013课标文综)下图示。
3、专题九 特殊类型的等值线 等值线共性特征表现为 1 同一条等值线上各点的数值相等 2 同一幅图中相邻两条等值线间的数值间隔相等 3 同一幅图中任意两条相邻等值线的数值差为定值或零 4 同一幅图上任意两条等值线一般不。
4、 欢迎进入地理课堂 第一节人类与环境的关系 第一章环境与环境问题 选修6环境保护 中心事物不同 一 环境的概念及分类 周围事物不同 环境的范围不同 1 概念 指相对并相关于某项中心事物的周围事物 中华人民共和国环境法 本法所称环境是指 大气 水 土地 矿藏 森林 草原 野生动物 水生生物 名胜古迹 风景游览区 温泉 疗养区 自然保护区和生活居住区等 环境是指以人类为中心受人类活动不同程度影响的自然。
5、,1图片拍摄日期最有可能是 A1月1日 B4月1日C7月1日 D10月1日 2下列地理现象表述正确的是 A此时,太阳位于拍摄者的东北方 B这一天北京的昼长约是10小时 C此后,该城市的正午太阳高度将逐渐变大 D此时,北极地区出现极昼现象且极昼范围越来越小,右图是一位旅游爱好者在阿根廷某城市(64W,4030S)拍摄的景观图片,据此完成12题。,A,B,世界某地蒸发耗热年总量分布图(千卡/厘米2年)。
6、气候变化造成影响四海平面升高 四海平面的升高 海平面的升高直接导致沿海地区受到洪水海水入侵海水侵蚀海岸线等威胁。 一些太平洋上小岛国,如汤加,马沙尔群岛,和密克罗尼西亚共和国应对海平面的上升时是十分脆弱的,海水的上升和海上风暴的发生都会导致。