高考生物第一轮总复习高频考点易错易混警示实验探究第6讲

,变量梯度设置的实验应用一生长素的发现的实验过程小结一生长素的发现的实验过程小结1植物生长素的发现体现了科学研究的基本思路：提出问题作出假设设计实验得出结论。2实验中体现了设计实验的单一变量原则，达尔文实验的单一变量是尖端的有无，尖端是否感受,

高考生物第一轮总复习高频考点易错易混警示实验探究第6讲Tag内容描述：

1、变量梯度设置的实验应用一生长素的发现的实验过程小结一生长素的发现的实验过程小结1植物生长素的发现体现了科学研究的基本思路：提出问题作出假设设计实验得出结论。2实验中体现了设计实验的单一变量原则，达尔文实验的单一变量是尖端的有无，尖端是否感受。

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