分数的加法和减法

1、五、分数的加法和减法 一 教学内容 异分母分数加、减法的练习课 教材第114 一116 页练习二十二的第5 一13 题。 二 教学目标 1 通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算。

2、五、分数的加法和减法 一 教学内容 分数加减混合运算 教材第117 、118 的内容及第120页练习二十三的第1 一4 题。 二 教学目标 1 通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加。

3、第六单元试题 姓名 班别 成绩 一、填空。（15分，第2小题1分，其余每题2分） （1）表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ）， 就是（ ）。 （2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运。

4、分数的加法和减法 一 教学内容 异分母分数加、减法 教材第110 一112 页的内容及第113 页练习二十二的第1 一4 题。 二 教学目标 1 让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程，认识将旧知识转换成新知识是。

5、五、分数的加法和减法 一 教学内容 分数加减混合运算 （二）教材第119 页的内容及第121 页练习二十三第5 ? 8 题。 二 教学目标 1 通过教学，使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运。

6、五、分数的加法和减法 一 教学内容 同分母分数加、减法 （一）教材第108 页练习二十一的第3、4题。 二 教学目标 1 培养学生数形结合的数学思想能力。提高学生迁移类推的能力和计算能力。 2 培养学生规范书写和仔。

7、五、分数的加法和减法 一 教学内容 同分母分数加、减法 （一）教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 二 教学目标 1 通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法。

8、五、分数的加法和减法 一 教学内容 同分母分数加、减法 教材第107 页的内容及第109 页练习二十一的第5 一8 题。 二教学目标 1 通过学习，使学生掌握三个分数连加、连减的同分母分数加、减法的计算方法。 2 培养。

9、同分母分数加、减法 开心回顾 1把5化成分母是4的假分数是( )。 A. B. C. 【答案】C。 【解析】 试题分析：整数改写成分数的方法：指定的数做分母，分母和整数的乘积做分子。 解： 5= 故选C。 2.把下面的假。

10、分数的加法和减法 一、填空题。 1.分数加法的意义与整数加法的意义( )。 2.同分母分数相加、减,分母不变,只把( )相加、减。 3.异分母分数相加、减,要先( ),再计算。 4.67米比( )米短15米,比45米长320米是(。

11、解决问题 教 学 内 容 课 题 解决问题 课 时 课时5 教 学 目 标 知识与技能：通过学习，我能掌握有关分数的问题的解决方法和策略。 过程与方法：我能理解并掌握分数的有关知识，解决一些简单的实际问题。 情感态度。

12、分数的加法和减法检测试题 一、填空。 1. 35分钟小时 80厘米米 2. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是1。 3. 分数单位是的最简真分数有（ ）个，它。

13、分数加减混合运算 课题 分数加减混合运算 课型 新授课 备课人 执教时间 教 学 目 标 知识 目标 通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，能正确地进行分数加减混合运算计算。 能力 目标 在探究知识的。